呼和浩特職業(yè)學院

【歷史沿革】

呼和浩特職業(yè)學院是一所有著百年辦學歷史的老校，其源頭可追溯到前清末季“廢科舉，興學堂”的年代，即1907年的歸綏師范學堂，是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠師范學校，其后幾經輾轉、幾次更名,直到1945年遷回原址，進入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學校，1977年恢復高考后就開始招收普通師范大專生。2000年9月，呼和浩特師范學校并入呼和浩特教育學院，組建新的呼和浩特教育學院。2002年，由呼和浩特教育學院、呼和浩特管理干部學院、呼和浩特職工大學、呼和浩特廣播電視大學四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學院。2004年至2006年，又先后接收了內蒙古廣播電視大學呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路中等專業(yè)學校、內蒙古廣播電視學校、內蒙古技師培訓學院，至此完成了九校合并。學院在一個多世紀的辦學歷程中，與時代、民族、國家同呼吸共命運，始終不渝培養(yǎng)人才，畢業(yè)生遍布全國，在政界、商界為國家和地區(qū)經濟社會發(fā)展做出重要貢獻。

【學院校訓】

學院合并組建后，確立了“明德修身,格物致知”的校訓。“明德修身，格物致知”出自《禮記·大學》，原文為“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！币鉃椋河藶閷W以淬厲人格敦品立德為綱，以成就高明篤實之才為目，塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧诱摺?/p>

【機構、專業(yè)設置】

學院設有15個二級學院、2個教學部、3個教輔部門、14個行政處室?，F(xiàn)有在招專業(yè)65個，涵蓋了15個高職專業(yè)大類，其中自治區(qū)品牌及重點專業(yè)13個，精品課程19門。與內蒙古師范大學、內蒙古財經大學、集寧師范學院合辦3個本科專業(yè)。   

【辦學條件】

學院占地面積1980畝，總建筑面積59.42萬平方米。其中，教學科研行政用房27.75萬平方米?，F(xiàn)有適用圖書115.4萬冊。學院建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)，有電子圖書30萬冊，有閱覽座位4400個。校園網(wǎng)覆蓋全院教學科研和辦公生活區(qū)，在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。擁有計算機網(wǎng)絡服務體系，目前主干為萬兆交換式星形以太網(wǎng)，100M交換到桌面，網(wǎng)絡遍及教學、辦公、生活、宿舍樓等各個區(qū)域。全院共有網(wǎng)絡信息點8916個，無線校園網(wǎng)已覆蓋現(xiàn)有重要公共區(qū)域和學生宿舍，部署AP共2800多臺，實現(xiàn)全院無感知認證和無縫漫游。學院始終重視學生實踐能力的培養(yǎng)和提高，設校企合作辦公室，建成校內實踐、實訓基地228個，有穩(wěn)定的校外實習實訓基地223個，其中校內實訓基地設備總值1.82億元，工位數(shù)3971個，校內年使用頻率超633萬人時。

學院總建筑面積、教學行政用房、實訓基地數(shù)、設備總值和生均值、工位數(shù)及年使用頻率均高于全國、全區(qū)同類平均水平。

【在校生人數(shù)、人才隊伍】

學院現(xiàn)有全日制高職、中職在校生14000多人。在編教職工936人，其中專任教師762人，專任教師中高級職稱教師354人，其中正教授51人，少數(shù)民族教師185人，雙師素質教師442人。專任教師中具有碩士學位的有441人，其中博士35人。外籍專家4人。國家級行業(yè)教學名師1人，自治區(qū)級教學名師10名、教壇新秀9名，自治區(qū)級教學團隊9個。

在校生數(shù)，教師中博士、碩士、專任、雙師素質、高級職稱、少數(shù)民族、自治區(qū)級以上教學名師數(shù)，師生比、專職政治輔導員與學生比均高于全國示范、國家示范（骨干）同類平均水平。學院內部質量保證體系診斷與改進平臺中198項指標均高于全國示范、國家示范（骨干）和全國、全區(qū)同類平均水平。

【科學研究】

學院現(xiàn)設有5個科研機構：高等教育研究所、歷史文化研究所、生化研究所、馬鈴薯研究院、大數(shù)據(jù)研究院；4個學術團體的會長單位：呼和浩特哲學學會、呼和浩特歷史學會、內蒙古自治區(qū)地方經濟與社會發(fā)展研究會、呼和浩特經濟學會；3個重點實驗室：凝乳酶實驗室、脫毒馬鈴薯育種實驗室、生物化學實驗室。近年來學院教師發(fā)表學術論文共2865篇，SCI 9篇，SSCI 1篇，EI24篇，出版教材、專著425部，完成國家專利54項，國家級、省部級科研課題68項，獲得各級各類獎勵175項，完成應用技術研究13項，實現(xiàn)技術轉化7項。2名教師的美術作品獲自治區(qū)文學藝術最高獎“薩日納”獎,1篇論文在國際期刊上發(fā)表，2篇分別獲得自治區(qū)教育廳及內蒙古教育協(xié)會高校優(yōu)秀論文評選一等獎和三等獎，2篇獲得自治區(qū)哲學社會科學政府三等獎。獲得政府、企事業(yè)單位經費支持2000多萬元?！逗艉秃铺芈殬I(yè)學院教育與實踐》作為學術性?？?，成為對外展示學院教職工學術成果的窗口，與300多家兄弟院校建立了長期穩(wěn)定的學術交流。

【社會服務】

學院設有“一所、一站、十五基地”，即國家職業(yè)技能鑒定所，呼和浩特普通話水平測試站，呼和浩特市高技能人才培訓基地等15個培訓基地。培訓規(guī)模保持在每年1萬人次以上。成立了呼和浩特馬鈴薯食用菌研究院，呼和浩特軌道交通人才培養(yǎng)培訓基地，通過政校企合作，為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供人才支持和技術服務。

【對外交流合作】 

學院堅持對外開放辦學理念，緊緊圍繞國際化人才培養(yǎng)目標，引進國外優(yōu)質教育資源，積極探索合作辦學的新途徑，多方尋求優(yōu)質教學資源，選擇與白俄羅斯多所學校合作。2007年開始與白俄羅斯維捷布斯克國立大學、白俄羅斯布列斯特國立工業(yè)大學合作辦學，赴白留學費用低、教育資源優(yōu)越，白方教師到學院任教、指導教學。通過13年的努力，形成了渠道順暢、結構完整的人才培養(yǎng)模式。經教育部批準，現(xiàn)有3+3合作辦學項目涉及7個專業(yè)，在自治區(qū)同類院校中合作辦學專業(yè)數(shù)最多，合作辦學在校生600余人。

【辦學目標】

學院堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學理念，秉承“明德修身，格物致知”校訓，按照“鞏固優(yōu)勢、重點突破，整體推進、快速發(fā)展”的方針，緊緊圍繞學院發(fā)展的第一要務，樹立以質量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)優(yōu)勢，以需求擴規(guī)模，以創(chuàng)新上水平的發(fā)展理念。努力把學院建設成為“市場需要、企業(yè)歡迎、學生滿意、社會認可”的應用型本科大學。學院確定了“十三五”時期建設成為自治區(qū)同類院校中一流院校的奮斗目標。目前，我院正日益成為祖國北部邊疆高素質人才培養(yǎng)、高水平科學研究、高質量成果轉化基地和高層次決策咨詢的重要基地。

【新時期發(fā)展】

新時期，內蒙古自治區(qū)和呼和浩特市兩級政府劃撥500畝土地，投資4億元，按照公共性、生產性、先進性、創(chuàng)新性、環(huán)保性和特色性的建設原則，在我院建設內蒙古呼和浩特公共實訓中心。將實訓中心融入學院整體規(guī)劃，實現(xiàn)校企共建“基于真實生產環(huán)境”的教學做訓研一體化的實習實訓基地。建成后，能夠滿足9大類80多工種，170多實訓項目的培訓和職業(yè)技能鑒定，年培訓及職業(yè)技能鑒定可達到10萬人次左右，成為全自治區(qū)特別是呼和浩特重要的就業(yè)人員、學生及教師職業(yè)技能培訓及鑒定基地，達到全國同類公共實訓基地先進水平。

面向未來，在黨和國家的特別關懷支持下，學校將繼續(xù)堅持走重質量、抓內涵、促特色和國際化發(fā)展道路，不斷提升辦學實力與水平，加快建設有特色的高水平應用型大學，為地方經濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻！