院領導

   韓保清 郭丕斌  馬皖東 康曉紅 徐秋琴  荊在京 鄭其芳  孫華東

  太原學院地處山西省的省會太原。太原古稱晉陽，也稱“龍城”，瀕臨汾河，三面環(huán)山，是一座具有2500多年建城歷史的古都，是我國北方著名的軍事，文化重鎮(zhèn)，世界聞名的晉商都會，中國最重要的能源，重工業(yè)基地之一。

太原學院前身為1984年創(chuàng)建的太原大學，2013年4月經教育部批準，升格為全日制綜合類普通本科院校。2014年9月太原大學外語師范學院、太原大學教育學院撤銷原建制并入。學院由山西省人民政府領導、太原市人民政府管理、教學工作接受山西省教育廳指導。

學院位于我省轉型綜合改革示范區(qū)唐槐產業(yè)園區(qū)南端，毗鄰蕭河產業(yè)園區(qū)，是太原市與晉中市“同城化”建設的樞紐區(qū)域，區(qū)位優(yōu)勢突出，交通便捷。學院借助綜改示范區(qū)“先行先試，率先突破”的發(fā)展理念，不斷創(chuàng)新探索辦學模式，對傳統(tǒng)的在產教學研體系以及服務城市的功能進行提檔升級。

學院基礎設施優(yōu)良，辦學條件優(yōu)越。學院汾東校區(qū)規(guī)劃用地1828畝，現總占地面積1308畝，由汾東校區(qū)、壩陵校區(qū)、府東校區(qū)、濱河校區(qū)組成。校舍建筑面積34.47萬㎡，教學科研儀器設備總值6904萬元，館藏圖書130萬余冊，電子圖書424萬冊。

學院現有教師950人，其中享受國務院特殊津貼專家3名，“優(yōu)秀人民藝術家”1人，教授25人，副高級專業(yè)技術職稱以上的教師282名，具有高級專業(yè)技術職稱的教師占專任教師比例達33%以上，博士、碩士占專任教師比例81%以上?，F有17個系，2個教學部（思想政治理論教學研究部、公共體育教學部），2個教學中心（工程訓練中心、公共實驗中心），1個繼續(xù)教育學院。學院本科專業(yè)37個,?？普猩鷮I(yè)個11個，涵蓋工學、理學、文學、經濟學、管理學、藝術學、農學、教育學等多個學科門類。學院面向全國20多個省、市、自治區(qū)招生，在校生人數16423名。

升本以來學院科研意識逐漸增強，國家級核心期刊發(fā)表275篇，省級以上課題立項227項，并實現了國家社科基金零的突破，出版專著（譯著）119部。全體教職員工秉承“博學、弘毅、力行、至善”的校訓精神，立足教學、強化科研，以培養(yǎng)服務地方經濟與社會發(fā)展的應用型創(chuàng)新人才為目標，服務城市發(fā)展、城市轉型、城市提升為契機，深化學科專業(yè)建設，持續(xù)推動綜合教育改革，堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，走產學研結合的道路。開拓創(chuàng)新，銳意進取，在黨的建設、教育教學、科技研發(fā)、人才培養(yǎng)、科學管理等方面均取得顯著成績，社會聲譽顯著提高。

學院重視加強對外交流，合作辦學形式日趨多樣?，F已與美國科羅拉多州立大學、加拿大菲莎河谷大學、臺灣義守大學等院校正式簽訂合作協(xié)議，在學生培養(yǎng)、師資交流、學術科研等方面開展廣泛的國際合作。

進入新時代，太原學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，推進“四個回歸”，全面深化產教研融合，主動對接區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，重點培養(yǎng)厚基礎、重應用、強能力、高素質的應用型創(chuàng)新人才，為把學院建設成為貢獻度更高、特色更鮮明的地方應用型大學而努力奮斗。