電子電工專業(yè)介紹

一、專業(yè)學制與招生對象學制：中職“2＋1” 二、培養(yǎng)目標 三、知識結構、能力結構、素質要求1、掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；堅持四項基本原則，具有堅定的正確的政治方向；具有愛國主義、集體主義的優(yōu)良品質；具有較強的法制觀念和誠信觀念。 3.了解電子行業(yè)必備電子技術基本理論、電子技術應用體系結構。 5.掌握應用電子技術產(chǎn)品的安裝、調試、運行、管理設備和硬件的技術更新。 7.掌握家用電子和通信產(chǎn)品的銷售技巧及信息獲取、組織、分析、發(fā)布、管理。 9.就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等方面的知識。 1. 具有電子元器件的識別、檢測和采購的能力； 3．安裝與調試電子、電器整機的能力； 5. 具有電子儀器和儀表的使用、故障排除及安全管理等能力； 7、熟練使用常用電子電子電路設計軟件的能力； 9、電子產(chǎn)品質量管理體系的應用能力； 11、交流與團隊合作能力、組織能力； （三）素質要求 2．具有良好的職業(yè)道德和質量服務意識； 4．具有不斷學習、不斷創(chuàng)新的進取精神； 6．具有健康的體魄和良好的心理素質。 中級維修電工證書；中級電工操作證；中級家用電子產(chǎn)品維修證等職業(yè)資格認證的要求，并取得相應證書。 （一）本專業(yè)理論課程教學計劃安排總學時2388學時，課程分為兩種類型： 2.職業(yè)基礎課程學1422時，占總學時的59.5%； 五、理論教學體系1、政治 2、語文 3、數(shù)學 4、英語 5、物理 6、計算機應用基礎 7、體育與心理健康教育 8、就業(yè)指導：使學生了解新形勢下職專生應具備的職業(yè)觀念。了解求職過程中的心理障礙及其調適方法。掌握求職材料的準備，面試的技巧后能順利進入各單位就業(yè)做好準備。 通過聲樂訓練和音樂欣賞課的開設，以提高學生感受美的能力。 10、電工基礎 11、電工技能與訓練 12、電子技能與訓練 13、音響設備原理與維修 14、電視原理與維修技術 15、Protel99se 16、電子線路 17、電子整機裝配與原理 18、家用電器原理與維修技術 19、電子儀器測量 六、實踐教學體系1．電子工藝訓練課程設計 1周 2、電視機裝配2周 3、電工技能強化訓練及考證1周 
進行中級電工所需的技術操作技能訓練，使學生全面掌握維修電工中等技術等級的技能、技巧和應知應會。具有安全用電并掌握觸電急救方法。通過專業(yè)部門認可的上崗操作考核并頒發(fā)電工上崗操作證。