小學(xué)教育（綜合理科）

招生對(duì)象與學(xué)制學(xué)   制：全日制三年。根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向和良好的思想道德品質(zhì)，掌握小學(xué)教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉小學(xué)教育教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，了解小學(xué)教育的教育、教學(xué)及管理工作實(shí)際，具有一定的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力，符合基礎(chǔ)教育要求，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠勝任基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的教師和相關(guān)專業(yè)的專門人才。具有繼續(xù)接受高一級(jí)專業(yè)深造的知識(shí)和能力。

主干課程設(shè)置:主要面向小學(xué)從事理科類教育工作，以及各類教育培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生。培養(yǎng)目標(biāo)主干課程設(shè)置就業(yè)方向

教育管理（學(xué)前方向）招生對(duì)象：三年制普通高中畢業(yè)生。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、合格的幼教機(jī)構(gòu)保、教管理人員。

主干課程設(shè)置:小學(xué)、幼兒園、各類教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中擔(dān)任教師、行政管理人員。

招生對(duì)象：三年制普通高中畢業(yè)生（參加美術(shù)高考成績(jī)合格）。本專業(yè)發(fā)揮保定幼專比鄰京津的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以實(shí)用性、實(shí)踐性為辦學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強(qiáng)的插畫(huà)創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在出版、印刷、及相關(guān)文化、傳媒等部門從事繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作、編創(chuàng)等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主干課程設(shè)置:廣告?zhèn)髅焦?、游戲公司、影視公司等機(jī)構(gòu)擔(dān)任原畫(huà)師、設(shè)計(jì)師、插畫(huà)師等工作。

學(xué)    制：全日制三年。

培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前方向課程主要開(kāi)設(shè)：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒美術(shù)欣賞與創(chuàng)作指導(dǎo)、幼兒園美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)、書(shū)法、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、素描、色彩、基礎(chǔ)圖案、風(fēng)景寫生、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、電腦美術(shù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、手工、構(gòu)成等。就業(yè)方向:

體育教育（學(xué)前方向）

招生對(duì)象與學(xué)制學(xué) 制：全日制三年。

培養(yǎng)目標(biāo)政治、大學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)英語(yǔ)、幼兒教師口語(yǔ)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、應(yīng)用寫作、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理發(fā)展、幼兒教育概論、健康活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、幼兒游戲與材料、幼兒園課程與教學(xué)

就業(yè)方向:

舞蹈表演

招生對(duì)象與學(xué)制

招生對(duì)象：三年制普通高中畢業(yè)生（參加音樂(lè)高考成績(jī)合格）。培養(yǎng)具備系統(tǒng)舞蹈基礎(chǔ)理論，具有扎實(shí)的舞蹈基本功、較高舞蹈表演技藝和較高綜合素質(zhì)，適應(yīng)舞蹈表演團(tuán)體、藝術(shù)（文化）館、青少年宮等單位從事舞蹈表演工作的舞蹈專門人才。

主干課程設(shè)置:全國(guó)各地的藝術(shù)院校、專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等擔(dān)任舞蹈教師；也可在藝術(shù)團(tuán)體影視演出公司從事舞蹈表演、編導(dǎo)、編輯和研究工作。

招生對(duì)象：三年制普通高中畢業(yè)生。培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，能夠適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，具有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)、較深的中西文化修養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力的復(fù)合型英語(yǔ)人才，能勝任各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)雙語(yǔ)教學(xué)的高素質(zhì)學(xué)前英語(yǔ)師資。

主干課程設(shè)置:小學(xué)、幼兒園、各類教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中擔(dān)任雙語(yǔ)教師、英語(yǔ)輔導(dǎo)教師、及雙語(yǔ)教育研究人員等工作。

招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生，應(yīng)屆初中生。培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前教育研究、學(xué)前教育管理、早期教育、兒童文學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、教師口語(yǔ)等。

教育實(shí)踐：幼兒園教師、幼兒教育師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、教育行政管理部門等相關(guān)部門工作者。特別重要的是目前學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)率為100%，并且一直保持供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)。

招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生。培養(yǎng)目標(biāo)聲樂(lè)、鍵盤、視唱練耳、基礎(chǔ)樂(lè)理、和聲學(xué)、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、音樂(lè)教學(xué)法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂(lè)概論、曲式與作品分析、器樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)欣賞、形體與舞蹈、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。

就業(yè)方向:  

早期教育

招生對(duì)象與學(xué)制學(xué)    制：全日制三年。

培養(yǎng)目標(biāo)嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護(hù)理、0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、幼兒文學(xué)、兒歌與兒童故事表演、親子活動(dòng)指導(dǎo)、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、美術(shù)、手工、聲樂(lè)、舞蹈、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲編配與彈唱、樂(lè)理視唱、合唱、音舞欣賞等

就業(yè)方向: