廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)怎么樣？

一、行業(yè)發(fā)展情況及就業(yè)前景

隨著信息化時(shí)代的飛速發(fā)展，電子商務(wù)不僅滲透到商務(wù)、辦公及生活的方方面面，更成為越來(lái)越多人的生活方式。自2009年起，我國(guó)由電子商務(wù)加速期全面進(jìn)入電子商務(wù)成熟期，電商行業(yè)發(fā)展迅猛，產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大，電子商務(wù)信息、交易和技術(shù)等服務(wù)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，移動(dòng)電子商務(wù)不斷持續(xù)發(fā)展，O2O線上線下一體化不斷深入，跨境電商聯(lián)通全球，大數(shù)據(jù)分析使電商的精細(xì)化、定制化更專業(yè)。

電子商務(wù)行業(yè)的飛速發(fā)展帶來(lái)了電子商務(wù)專業(yè)人才需求的急劇增長(zhǎng)，隨著中小企業(yè)電商化的急速推進(jìn)，電商運(yùn)營(yíng)操作人才需求量呈現(xiàn)井噴的趨勢(shì)，特別是基礎(chǔ)技術(shù)操作類型的崗位。無(wú)論是電商企業(yè)、電商服務(wù)企業(yè)，還是傳統(tǒng)企業(yè)、傳統(tǒng)行業(yè)，都需要電子商務(wù)專業(yè)人才，其中，以電商客服崗、美工崗、文案策劃及編輯崗、運(yùn)營(yíng)崗等較為基礎(chǔ)的崗位為盛。目前，僅大廣州地區(qū)，該類崗位缺口為十萬(wàn)以上，可見(jiàn)電商專業(yè)人才就業(yè)市場(chǎng)廣闊。

上述基礎(chǔ)技術(shù)操作崗位，要求作業(yè)者掌握一定的軟件或硬件設(shè)備的操作技能，并且具備相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)，十分符合中職學(xué)生從業(yè)要求。電商行業(yè)由于其本身迅猛發(fā)展的特性，有著靈活和豐富的晉升路徑，隨著自身技能的提升和工作經(jīng)驗(yàn)的增加，薪酬和等級(jí)也會(huì)逐步增加。因此，電子商務(wù)行業(yè)是具備有良好職業(yè)前景的行業(yè)，是中職學(xué)生就業(yè)的良好選擇。

二、專業(yè)辦學(xué)情況

我校自2003年創(chuàng)辦電子商務(wù)專業(yè)以來(lái)，秉承為企業(yè)及社會(huì)提供合格的基礎(chǔ)技術(shù)操作人才，設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、移動(dòng)電商、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)店客服、網(wǎng)絡(luò)推廣、Photoshop等與崗位工作內(nèi)容直接對(duì)應(yīng)的專業(yè)核心課程。

我校專業(yè)建設(shè)以培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力為首位，同時(shí)注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)及終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在仿真的實(shí)訓(xùn)環(huán)境中完成任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)從校園人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。為構(gòu)建師生同堂互動(dòng)的情境教學(xué)系統(tǒng)，全面提升學(xué)生基于不同載體的多元化運(yùn)營(yíng)思維，學(xué)校投入了大量的資金，建立了專門(mén)針對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的電商實(shí)訓(xùn)室，該實(shí)訓(xùn)室融電子商務(wù)創(chuàng)新教學(xué)體驗(yàn)、教學(xué)競(jìng)賽一體化實(shí)訓(xùn)、商品拍攝與圖片處理、新媒體營(yíng)銷推廣、電子商務(wù)流程仿真實(shí)訓(xùn)等多種實(shí)訓(xùn)功能于一體，方便專業(yè)教師有區(qū)分、有特色、有針對(duì)性的進(jìn)行課程教學(xué)與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。

秉承先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)良的辦學(xué)條件，十多年來(lái)，我校為社會(huì)培養(yǎng)了大批符合企業(yè)要求的高素質(zhì)電商類人才。在校期間他們?cè)诟黝悓I(yè)比賽中屢獲佳績(jī)，進(jìn)入用人單位后也憑借著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)迅速成長(zhǎng)為企業(yè)的核心員工，為我校電商人才贏得良好口碑。

學(xué)生升學(xué)途徑順暢，跟廣東航海學(xué)院、廣州開(kāi)放大學(xué)等院校進(jìn)行各種形式的中高職銜接。