濰坊市工業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)介紹
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
1、專業(yè)名稱及學(xué)制:
專業(yè)名稱為“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”(090100),招生對(duì)象為初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者,基本學(xué)制是三年。該專業(yè)成立于1995年,于2010年被評(píng)定為省級(jí)骨干示范專業(yè)。
2、專業(yè)師資:計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)擁有一支年富力強(qiáng)、教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師27人,專任教師14人,有研究生學(xué)歷的5人,高級(jí)教師3人。教師利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)技能培訓(xùn),先后有12名教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn),有9名教師獲得高級(jí)技師、技師資格證。學(xué)校重視技能大賽的推動(dòng)作用,以賽促練,師生技能水平穩(wěn)步提高,技能大賽成績(jī)優(yōu)異。教學(xué)科研能力強(qiáng):有6名教師獲得濰坊市教學(xué)能手,1名教師獲得山東省教學(xué)能手,參與國(guó)家級(jí)課題研究16個(gè),發(fā)表國(guó)家級(jí)論文著作30多篇,省級(jí)以上科研成果6項(xiàng),林輝玉老師獲得國(guó)家級(jí)專利11項(xiàng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位(群)及對(duì)應(yīng)的主要工作任務(wù)、職業(yè)資格證書見(jiàn)下表。
職業(yè)崗位(群) | 主要工作任務(wù) | 職業(yè)資格證書 |
IT產(chǎn)品組裝與維護(hù) | IT產(chǎn)品裝配調(diào)試,常見(jiàn)故障檢查、診斷、處理,系統(tǒng)調(diào)試,客戶售后服務(wù)等 | 微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試與維修操作員 |
辦公自動(dòng)化應(yīng)用與信息處理 | 電子文檔編排與管理,信息收集、分析與管理,計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)管理與維護(hù)等 | 計(jì)算機(jī)文字錄入員、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用操作員 |
IT產(chǎn)品營(yíng)銷與服務(wù) | IT產(chǎn)品售前與售后服務(wù),客戶需求引導(dǎo)、溝通,客戶使用IT產(chǎn)品培訓(xùn)等 | 學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)采用貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程的職業(yè)素質(zhì)教育體系。 具體做法:2. 將綜合素質(zhì)教育融入專業(yè)項(xiàng)目課程中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和認(rèn)真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。4. 加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)指導(dǎo),明確未來(lái)就業(yè)崗位的定位。6. 每年邀請(qǐng)企業(yè)人務(wù)資源部主管開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)講座,使學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)用人要求。六、課程設(shè)置及要求公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。(一) 公共基礎(chǔ)課
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