濰坊市工業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

一、專業(yè)概況學(xué)前教育專業(yè)確立了“學(xué)做相融、校園合作、一專多能”的學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式。一方面加強學(xué)前教育理論的學(xué)習(xí)，另一方面注重學(xué)生教育基本技能和實踐能力的培養(yǎng)。建設(shè)設(shè)備齊全的校內(nèi)實訓(xùn)室和一定數(shù)量的校外實訓(xùn)基地。校內(nèi)實訓(xùn)室有數(shù)碼鋼琴教室1個、鋼琴房1個、舞蹈室2個、語音實訓(xùn)室1個、手工制作室1個、音樂室2個。校外實訓(xùn)基地有昌邑市實驗幼兒園（省級示范幼兒園）、昌邑市北苑幼兒園、昌邑市豫園幼兒園、昌邑市第二實驗小學(xué)實驗幼兒園等。往、應(yīng)屆初中畢業(yè)生。學(xué)制三年。音樂（視唱、練耳、樂理）、舞蹈、鍵盤（鋼琴、數(shù)碼鋼琴）、美術(shù)、手工制作、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與實踐、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識等。培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有扎實的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握堅實的現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，以及組織管理和教學(xué)能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能勝任幼兒園教學(xué)工作，能在托幼機構(gòu)以及其他有關(guān)機構(gòu)從事保育、教育、管理等工作的新型幼教工作者和高素質(zhì)的勞動者。另外，依據(jù)我國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的需求及學(xué)生自身發(fā)展的需要，為高等院校培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生。（一）品德方面：基本掌握馬克思主義的一般原理，樹立科學(xué)正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有事業(yè)心、責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒，樹立正確的兒童觀和教育觀，具有良好的行為習(xí)慣，具有求實創(chuàng)新精神。1．掌握從事幼兒教育所需要的中等文化科學(xué)知識，掌握教育科學(xué)和幼兒教育的基本知識、基本理論和基本技能，知識面較寬：（2）了解幼兒生理、心理發(fā)展特點及規(guī)律，掌握開展幼兒保育和教育活動的基本知識和技能，并初步了解幼兒教育研究的一般知識。（4）基本掌握計算機、普通話等方面的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，達到規(guī)定的等級要求；（1）具有制定教育方案和實施方案的初步能力。（3）具有一定的交往溝通能力，能調(diào)動家庭和社會的積極因素教育幼兒。（三）身心素質(zhì)方面：懂得一般的保健知識和方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，達到國家體育鍛煉合格標準；具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。幼兒保育：各級各類托幼機構(gòu)以及其他有關(guān)機構(gòu)從事保育工作。育嬰師：通過參加人社局統(tǒng)一組織的資格考試，獲取育嬰師資格，應(yīng)聘育嬰師。

建筑面積：100平方米主要設(shè)備：鋼琴、節(jié)拍器等。培養(yǎng)方向：使學(xué)生掌握鋼琴彈奏正確方法和基本技能，初步熟悉不同類型的鋼琴作品，使學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)，練好基本功，更好適應(yīng)社會需求和將來職業(yè)需要。

主要設(shè)備：教師主鋼琴、主控系統(tǒng)、分控制器50臺、學(xué)生子鋼琴50臺、投影設(shè)備、節(jié)拍器、五線譜板等部分組成的。培養(yǎng)方向：使學(xué)生掌握鋼琴彈奏正確方法和基本技能，初步熟悉不同類型的鋼琴作品，使學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)，練好基本功，更好適應(yīng)社會需求和將來職業(yè)需要。

實舞蹈訓(xùn)室簡介功     能：舞蹈課教學(xué)、形體訓(xùn)練、舞蹈創(chuàng)作。主要設(shè)備：多媒體、合唱臺階、五線譜板、節(jié)拍器等。培養(yǎng)方向：學(xué)習(xí)和了解音樂基本要素（如：力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等）和常見結(jié)構(gòu)，以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識，有效地促進學(xué)生審美能力的形成和發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自信自然有表情的歌唱，學(xué)會延長演奏的初步技能。在音樂聽覺感知的基礎(chǔ)上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜，滿足學(xué)生職業(yè)需求。