明日之成功，源于今日之選擇。對于志存高遠的青少年們而言，選擇一所適合自己成長成才的優(yōu)質(zhì)學校至關重要。對于身處高密的莘莘學子來說，選擇就讀日新月異、砥礪奮進的孚日學校，至少有以下八大實實在在、真真切切的理由：

一、初中畢業(yè)，報考一中

根據(jù)2013年3月14日《高密市人民政府關于山東孚日公司申請將孚日學校納入高密一中招生范圍的批復》和高密市人民政府辦公室【2013】第44號《孚日集團城北工業(yè)園區(qū)發(fā)展情況座談會議紀要》的有關精神，孚日學校享受銀鷹文昌中學、豪邁中學等民辦學校的辦學政策，在滿足仁和社區(qū)及孚日集團職工孩子上學的基礎上，可以面向全市招生；學校納入高密一中教學管理區(qū)，可以借鑒和分享高密一中先進的教學資源與管理經(jīng)驗；畢業(yè)生可以報考高密一中。

二、市直公辦，免收學費

坐落于高密城北工業(yè)新區(qū)的孚日學校是經(jīng)高密市政府批準，由孚日集團投資興建、直屬高密市教育局管理的寄宿制優(yōu)質(zhì)公辦學校，學校規(guī)劃占地124畝，建筑面積4.7萬平方米，總投資7800萬元，按省規(guī)范化標準興建，其中初中部設計規(guī)模為30個教學班，可容納1500名學生就讀。按照《中華人民共和國義務教育法》之規(guī)定，“實施義務教育不收學費、雜費”。

三、面向全國，聘請名師

學校擁有一支敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀師資隊伍，現(xiàn)有教職工73人，其中高級教師7人，本科及以上學歷52人，市級以上骨干教師10人，獲得縣市級以上優(yōu)質(zhì)課或教學能手稱號的25人次。為進一步優(yōu)化教師隊伍，經(jīng)市政府和教育局批準，2014年將給孚日學校增加25名編制，其中面向全國招聘8名學科帶頭人和優(yōu)秀教師，面向高等師范院校招聘17名本科以上優(yōu)秀大學畢業(yè)生，孚日學校師資將產(chǎn)生質(zhì)的提高。

四、專家引領，名校合作

學校與全國著名教育家李希貴為校長的北京十一學校聯(lián)合辦學，依托北京十一學校培訓干部和教師，與十一學校共享先進的教育教學理念和課程資源，充分考慮學生的興趣和基礎，開發(fā)適合不同學生發(fā)展需求的“菜單式課程”：數(shù)學、物理、化學等學科按能力要求從低到高分為ⅰ、ⅱ、ⅲ三個層次，語文、外語等學科按學習側(cè)重點分為不同的類型，供不同情況的學生自主選擇。

五、理念先進，教學創(chuàng)新

學校打破傳統(tǒng)班級授課模式，學生選擇適合自己能力基礎的課程，走班上課；“學生主動到學科功能教室找老師求知”代替了以往“學生在固定教室等老師來上課”的模式，把“要我學”變成“我要學”，讓學習真正成為學生自己的事情。

學校致力于建設具有學科特點和濃厚學科氛圍的“學科功能教室”，用與學科有關的書籍資料、圖片展板、影視資料、試驗設備、教學道具等，將教室布置成“學科博物館”，同時也是這門學科的實驗室、體驗館，也是老師的工作室；師生隨時可以共同交流、體驗、實踐、觀察；走進教室，每一個角落都就可以讓學生感受到這門學科的無窮魅力和濃厚興趣，充分享受徜徉在知識海洋的樂趣，努力讓教室成為學生最喜歡的地方。

六、自主選擇，導師引領

沒有選擇就沒有責任；沒有責任就沒有動力；學校為學生提供自主選擇的空間，在選擇中學會選擇，在選擇中學會負責，在選擇中實現(xiàn)自主發(fā)展；通過選擇，真正讓學生把學習當成自己的事情，給每個學生成長裝上“發(fā)動機”，真正實現(xiàn)學生的自主學習、主動學習，并保持終生學習的興趣和動力。

學校實施學分制管理，為創(chuàng)造適合學生選擇的教育，為學生全面發(fā)展，多向成才搭建寬闊的舞臺，使每一位學生在完成國家規(guī)定的學業(yè)課程的基礎上，通過選修課、社團活動、社會實踐、社區(qū)服務等課程，發(fā)展學生的興趣愛好，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視學生學習和成長過程的評價和引導。

學校實行導師制