一、思想教育:學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的社會(huì)責(zé)任教育,并從學(xué)生的思想教育入手,在思想道德、法制教育、人生價(jià)值、文明禮貌上加強(qiáng)教育和管理。
二、管理制度:建立健全各項(xiàng)管理制度,主要包括學(xué)校各項(xiàng)教育管理制度。其中主要包括教學(xué)管理制度,學(xué)生管理制度,安全管理制度,消防管理制度,住宿管理制度等。
三、軍事化管理:學(xué)生入校后封閉式管理,由學(xué)校教官24小時(shí)軍事化管理,入學(xué)后,前期進(jìn)行軍事訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生象軍人一樣的作風(fēng),養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的生活習(xí)慣。學(xué)生由一開(kāi)始由不適應(yīng),到后來(lái)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在不知不覺(jué)中發(fā)生了翻天覆地的變化。
四、就餐管理:就餐管理,按著順序排隊(duì)就餐,禮讓就坐,開(kāi)始執(zhí)行的時(shí)候,難度非誠(chéng)大,到最后真正的落實(shí)后,同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到,這樣打飯的速度更快。
五、就寢管理:按著學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間熄燈,養(yǎng)成按時(shí)就寢的習(xí)慣,睡眠好了,不會(huì)影響第二天上課的精神狀態(tài),不會(huì)影響學(xué)習(xí),按時(shí)就寢對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有極大的好處。
六、課堂管理:上課嚴(yán)格按照教務(wù)處安排的上課時(shí)間執(zhí)行,嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,專業(yè)課有老師管理,自習(xí)課上由班主任管理,課上保持安靜。不能在自習(xí)課上隨便說(shuō)話,討論其他無(wú)關(guān)問(wèn)題,這樣做會(huì)極大地影響正常學(xué)習(xí),會(huì)打斷其他同學(xué)的思路,使原本在思考的問(wèn)題受到干擾,保持同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的權(quán)力,可以為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七、儀表及環(huán)境衛(wèi)生管理:學(xué)生入學(xué)后 ,學(xué)校配置統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)校服,要求上課時(shí)間必須統(tǒng)一著裝,學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查;教室及宿舍衛(wèi)生要保持干凈,配有衛(wèi)生管理員,定時(shí)有專人打掃,相關(guān)老師負(fù)責(zé)定期檢查。
八、安全消防管理:學(xué)生入學(xué)后,要嚴(yán)格按照學(xué)校安全消防管理規(guī)定執(zhí)行,提高防火,防盜意識(shí)。 學(xué)校的嚴(yán)格管理還體現(xiàn)在許多方面,我們通過(guò)嚴(yán)格管理獲得了許多益處。嚴(yán)格管理讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為我們今后的人生道路奠定了良好基礎(chǔ)。 先學(xué)做人后學(xué)做事 學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校首先要進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校思想教育,文明素質(zhì)教育、安全衛(wèi)生教育,教會(huì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,首先要先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)做事。
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