一、建校歷史悠久

1977年——1985年，學(xué)校前身——西昌鐵路高級技工學(xué)校、涼山州機電學(xué)校、涼山州工業(yè)技工學(xué)校相繼建校，四十年奮斗歷程，四十載耕耘月歲。 2010年5月，涼山州人民政府決定將三所學(xué)校進(jìn)行資源整合，統(tǒng)一歸口涼山州教育局管理，命名為“涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校”（保留“西昌鐵路高級技工學(xué)?！泵Q）。至此，三所學(xué)校在美麗的邛海之濱“桃園三結(jié)義”，完成了第一次大飛躍：強強聯(lián)手，規(guī)模突破，以具有絕對技術(shù)含金量的工科技術(shù)、技能培養(yǎng)為主要方向，獨占涼山州工、農(nóng)、醫(yī)、師四大職教支柱一方！ 辦學(xué)理念：“德育優(yōu)先、技能為本、知行并重。” 二、地理位置優(yōu)越 主校區(qū)占地近百畝，位于國家aaaa級旅游景區(qū)——邛海瀘山景區(qū)內(nèi)，面臨一汪清澈透明、有著“高原明珠”之稱的四川第二大天然淡水湖——邛海，并與邛海西岸“西波鶴影”濕地公園融為一體；背靠終年青翠欲滴、全國唯一的佛、道、儒三教共存的旅游名山——瀘山。校園內(nèi)鮮花叢生、綠樹成蔭，小路悠然，環(huán)境優(yōu)美，四季如春，交通便利，是辦學(xué)的理想之地。自西昌市區(qū)乘22路、14路、17路、105路、106路公交車，“涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校”站下車可方便到達(dá)。 三、教育碩果累累 學(xué)校先后獲得省、部、局、州、市級政治工作先進(jìn)學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、文明單位標(biāo)兵、文明行業(yè)示范窗口、綜合治理模范單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽稱號。

 我校現(xiàn)建有機械加工與電氣應(yīng)用技術(shù)、鐵道施工養(yǎng)護及車輛維修、發(fā)電廠站輸變電技術(shù)、酒店管理與服務(wù)等4個校內(nèi)實訓(xùn)基地，41個校外實訓(xùn)基地。擁有電腦、投影設(shè)備、實物展示平臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，擁有30余個多媒體教室，全面滿足理論知識授課教學(xué)需要。建有plc自動控制、傳感器應(yīng)用技術(shù)、工程測量、材料檢測、電子電工技術(shù)、數(shù)控車銑、液壓氣壓技術(shù)、輸配電設(shè)備檢修安裝等實訓(xùn)一體化教室，各專業(yè)采用“理實一體化”教學(xué)模式。能開設(shè)鉗工、電焊、電子電工、配電設(shè)備檢修安裝、電拖、車工、數(shù)控、線路工養(yǎng)護、客貨車輛、柴油機、前廳、客房服務(wù)及餐飲、測量等工種實習(xí)作業(yè)，實習(xí)指導(dǎo)教師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生實際動手操作，同時提供至少1600余個實習(xí)工位，完全滿足學(xué)生實際操作訓(xùn)練技能，增強動手能力的要求。 學(xué)校已基本實現(xiàn)辦公、教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息化?，F(xiàn)已實現(xiàn)樓宇千兆交換機雙星型、萬兆核心交換機環(huán)型連接，保證了校園網(wǎng)絡(luò)無間斷工作，wifi信號全面覆蓋校園。學(xué)校通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，建有涵蓋公文流轉(zhuǎn)、學(xué)籍管理、教學(xué)管理等功能的校園網(wǎng)管理系統(tǒng)，建有各專業(yè)教學(xué)資源庫，開發(fā)有專業(yè)教學(xué)平臺、試題庫平臺和特種作業(yè)在線考試平臺、“一卡通”管理平臺等，擁有100座的電子閱覽室2間。實現(xiàn)了資源整合共享。 

我校高度重視教師隊伍建設(shè)和管理，采用請進(jìn)來，走出去等方式，加強校際交流，并向德國、新加坡等學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)技術(shù)教育理念和方法，鼓勵教師提高學(xué)歷，在編在職教職工256人，其中高級職稱的教師67人、中級職稱教師30余人。具有實踐教學(xué)能力突出和專業(yè)水平高的“雙師型”教師達(dá)150人；同時，在校外聘請經(jīng)驗豐富、技藝精湛的能工巧匠、行業(yè)企業(yè)專家50人，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提升師資隊伍內(nèi)在活力。專業(yè)的師資團隊，能熟練的掌控機電技術(shù)應(yīng)用、鐵路施工與養(yǎng)護、電廠及變電站運行、高星級飯店運營與管理、鐵道車輛、鐵道運輸、航空服務(wù)等中、高職學(xué)歷教育的教學(xué)培養(yǎng)；擁有州級專業(yè)技術(shù)帶頭人2人，專業(yè)技術(shù)帶頭人后備人選8人；5位教師參加全國說課比賽獲獎； 職業(yè)技能鑒定所教師團隊特種作業(yè)培訓(xùn)的合格率居省內(nèi)前茅。 

涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校將德育放在教育教學(xué)的首要位置，嚴(yán)格管理，培育優(yōu)良校風(fēng)，把立德樹人作為教育的首要任務(wù)。以“三三六”特色德育教育體系為載體，按照《涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育教育實施辦法》，創(chuàng)新方式方法，構(gòu)建學(xué)校、科室、班主任、任課教師四位一體的全員育人機制。全力開展養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生思想品德，教育學(xué)生成才先成人，做事先做人。在育人心靈，樹人品格方面下足功夫。 為此，涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校專門投資興建有德育活動基地，藝術(shù)中心等，提升活動品質(zhì)，并遵循寓教于樂、寓教于做的理念，探索寓德育于實踐教育、體驗教育、課堂教學(xué)的多樣形式；加強學(xué)生社團建設(shè)；搭建平臺，鼓勵學(xué)生自我展示、自我發(fā)展、自我管理；執(zhí)行周一升旗儀式等一系列活動規(guī)定，提升學(xué)生綜合能力，幫助學(xué)生了解社會，體驗責(zé)任、義務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會感恩和擔(dān)當(dāng)。開展豐富多彩、學(xué)生喜歡的活動，如民族學(xué)生藝術(shù)團、中國心涼山情、青年志愿者、校園達(dá)人秀、彝族教育文化墻、18歲成人禮宣誓、“給學(xué)生家長的一封信”、組織學(xué)生參觀監(jiān)獄并由服刑人員現(xiàn)身說法等特色活動。建立學(xué)生積極主動參與，增長才干，增強自信，提升自我，追求陽光，制造和傳播正能量的良性德育機制。由于學(xué)校重視，全方位介入，德育方式方法創(chuàng)新有特色，學(xué)生喜歡參與，“三三六”德育教育體系得到不斷完善，日趨成熟。在學(xué)生學(xué)習(xí)做人、提升思想品德等方面產(chǎn)生明顯的效果?！靶@文明禮儀之星”、“班級文明禮儀之星”、“金班風(fēng)”、“銀班風(fēng)”、先進(jìn)教室、先進(jìn)寢室等先進(jìn)集體大量涌現(xiàn)。 七、辦學(xué)層次豐富 各專業(yè)開設(shè)三年制普通中職班；部分專業(yè)與高職院校聯(lián)辦，開設(shè)有鐵道施工與養(yǎng)護、鐵道車輛運用與檢修、城市軌道交通運營管理、道路與橋梁工程技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)“3+2”五年一貫制高職班；“3+3”對口高職單獨招生高職班；直接對接企業(yè)，開設(shè)專業(yè)“定向班”；符合條件的學(xué)員還可報考就讀成都理工大等高等院校成人教育。 

學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向。有專門的科室負(fù)責(zé)招生及就業(yè)安置工作，構(gòu)建了以成渝經(jīng)濟區(qū)為主，攀西地區(qū)及長江三角、珠江三角地區(qū)為輔的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，開拓和暢通就業(yè)渠道，并與多家大型國有企業(yè)簽定“訂單式”培訓(xùn)協(xié)議，按單位需求及崗位要求開展教學(xué)，確保學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。 我們正不斷努力，致力于打造更好、更加穩(wěn)定的就業(yè)渠道和網(wǎng)絡(luò)，始終追求卓越，讓學(xué)生成才，家長放心，社會滿意！