山東茌平縣職業(yè)教育中心學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)怎么樣？專業(yè)介紹

茌平職業(yè)教育中心汽修專業(yè)成立于2010年，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備125萬余元，擁有完備的汽車原理實(shí)訓(xùn)室，汽車仿真實(shí)訓(xùn)室，和工廠化的汽修實(shí)訓(xùn)車間各一座。通過近幾年的努力發(fā)展我校汽修專業(yè)的師資、生源、硬件設(shè)施有方面有了較大的改善，汽修專業(yè)的招生數(shù)量近幾年更是連年攀升，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量日益提高，得到了社會和學(xué)生家長的廣泛認(rèn)同，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力。

在原有人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，通過校企合作逐步構(gòu)建以工作任務(wù)為載體的“分層式”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的課程開發(fā)模式，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，形成以“接受企業(yè)專業(yè)技術(shù)為前提、以重點(diǎn)技能為核心、任務(wù)驅(qū)動、分層培養(yǎng)”的專業(yè)課程體系；建成了一支教研能力強(qiáng)、技能水平高、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍；通過不斷加強(qiáng)校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)力度、建設(shè)集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、社會服務(wù)于一體的實(shí)訓(xùn)基地，充分發(fā)揮校企合作的最大效能，爭創(chuàng)把汽修專業(yè)打造成茌平職教中心的品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

汽車維修中職教學(xué)，是培養(yǎng)技工和技師的平臺。中職汽修的定位應(yīng)該是“汽車護(hù)?！薄I(yè)教學(xué)中課程設(shè)置是否科學(xué)和恰當(dāng)，會直接影響到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力的培養(yǎng)，關(guān)系到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)，也會影響到學(xué)生今后社會生活的參與能力與適應(yīng)能力，因此我校汽修專業(yè)課程設(shè)置全部立足于崗位要求，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以人的發(fā)展性為最終目標(biāo)，以達(dá)到培養(yǎng)出高素質(zhì)的汽車技術(shù)應(yīng)用型專門人才的目的。

教學(xué)模式

教學(xué)模式改革創(chuàng)新的一切出發(fā)點(diǎn)立足于要使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，圍繞“汽車護(hù)校”為中心，通過合理的教學(xué)過程，讓學(xué)生真正學(xué)到實(shí)用的專業(yè)的知識，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)技能人才，與市場人才需求接軌，讓學(xué)生得到較好的職業(yè)預(yù)期的同時學(xué)校能得到自身的發(fā)展。主線按照"一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能、一年頂崗實(shí)習(xí)"的"三段式"培養(yǎng)模式，每段根據(jù)實(shí)際情況的不同有著不同的教學(xué)方式方法和思路，以任務(wù)驅(qū)動型、理實(shí)一體化等教學(xué)模式相結(jié)合，把創(chuàng)新自己的教學(xué)模式作為課程設(shè)置和教學(xué)改革的重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。努力形成學(xué)校自己的特色，提高學(xué)校了的社會信譽(yù)度并逐步擴(kuò)大了自己的影響力。

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