一、專業(yè)名稱與專業(yè)方向
專業(yè)名稱:旅游管理(專業(yè)代碼640101)
專業(yè)方向:酒店方向和旅行社方向
二、入學要求與基本學制
入學要求:應屆初中畢業(yè)生
基本學制:五年一貫制
辦學層次:普通???/p>
三、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),具有良好的心理素質(zhì),能適應旅行社、酒店、景區(qū)、博物館、會展中心等一線工作的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。
四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)
(一)職業(yè)(崗位)面向
1.主要就業(yè)崗位:普通話導游員、旅行社計調(diào)、門市票務、酒店接待人員(餐飲、前廳、客房)、酒店基層管理人員(主管、領(lǐng)班)。
2.其他就業(yè)崗位:海外領(lǐng)隊、外語導游員、商務接待、貼身管家、營銷業(yè)務員、會展策劃師、康樂服務員、項目(旅游線路)策劃。
(二)職業(yè)資格
1.學生應取得的職業(yè)資格證書(二選一):高級服務師證書(國家勞動和社會保障部)、導游資格證書(國家旅游局)。
2.鼓勵學生取得的職業(yè)資格證書:酒店職業(yè)經(jīng)理人(國家經(jīng)理人資格評審委員會)、餐飲職業(yè)經(jīng)理人(國家自考指導委員會、烹飪協(xié)會)、外語導游證(國家旅游局)。
(三)繼續(xù)學習專業(yè)
本科:旅游管理、酒店管理等相關(guān)專業(yè)。
五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力
(一)綜合素質(zhì)
1.思想道德素質(zhì):
(1)熱愛祖國,擁護黨的基本路線,懂得中國特色社會主義理論體系的基本原理,具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德。
(2)有正確的人生觀、價值觀。
(3)有較高的道德修養(yǎng),文明禮貌、遵紀守法、誠實守信。
2.科學文化素質(zhì):
(1)掌握本專業(yè)必備的思想政治理論和文化基礎(chǔ)知識。
(2)掌握與本專業(yè)相應的職場禮儀和形體知識。
(3)掌握旅游的基本概況、旅游史地知識和旅游心理學知識。
(4)熟練掌握現(xiàn)代酒店各部門的基礎(chǔ)知識、運作流程和管理知識。
(5)熟練掌握導游服務的相關(guān)知識和旅行社各部門的基礎(chǔ)知識、運作流程和管理知識。
(6)初步掌握旅游產(chǎn)品策劃與營銷基礎(chǔ)知識。
3.專業(yè)素質(zhì):
(1)具有較強的語言表達能力和應用文寫作能力。
(2)具備熟練的計算機操作能力,熟練使用辦公軟件和辦公自動化設(shè)備。
(3)多才多藝,至少具備一項綜合才藝。
(5)具備較強的導游講解技能,獨立執(zhí)行政策和獨立進行宣傳講解的能力。
(6)具備扎實的餐廳服務六大技能。
(7)具備扎實的客房服務和清掃技能。
(8)具有一定的信息收集和數(shù)據(jù)處理能力、交流合作能力、解決問題能力、組織協(xié)調(diào)能力和終生學習能力。
(9)具有敏銳的市場預測分析能力和策劃的能力。
(10)具有一定的公關(guān)銷售能力、會計核算能力、基層管理能力。
4.身心素質(zhì):
(1)具備高職學生的基本行為規(guī)范。
(2)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣,達到國家規(guī)定的高職學生體育和軍事訓練合格標準。
(3)具有健康的心理素質(zhì)。
(二)職業(yè)能力
職業(yè)崗位 | 工作任務 | 需具備的主要能力 |
普通話導游員 | (1)接待準備; (2)途中講解; (3)車廂活動; (4)景點講解; (5)生活服務; (6)聯(lián)絡協(xié)調(diào); (7)處理問題; (8)送站服務; (9)善后工作 | (1)具有獨立執(zhí)行政策和獨立進行宣傳講解的能力; (2)具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和靈活的工作方法; (3)具備與各種人打交道的能力; (4)具有獨立分析、解決問題、處理事故的能力; (5)具有較強的語言表達能力和技巧 |
旅行社計調(diào) | (1)地聯(lián)報價; (2)線路策劃; (3)報價測算; (4)出境操作 | (1)具有敏銳的市場預測分析能力; (2)具有一定的社交公關(guān)能力; (3)具有線路策劃的能力; (4)具有較強的口頭表達能力; (5)具有較強的記憶能力,能隨時進行線路報價; (6)具備熟練的計算機操作能力 |
門市票務 | (1)呼叫服務; (2)對客服務; (3)票務銷售; (4)票務預定 | (1)具有敏銳的市場預測分析能力; (2)具有一定的社交公關(guān)能力; (3)具備較強的口頭表達能力; (4)具備熟練的計算機操作能力和票務軟件的操作能力 |
酒店接待人員(餐飲) | (1)中餐零點服務接待; (2)中餐宴會服務接待; (3)西餐零點服務接待; (4)西餐宴會服務接待; (5)咖啡廳服務接待; (6)自助餐.酒會服務接待; (7)調(diào)酒與酒吧接待服務 | (1)具有良好的語言表達能力和英語對客服務會話的能力; (2)具有一定的社交公關(guān)能力; (3)具有良好的團隊合作能力; (4)具有一定的產(chǎn)品推銷能力; (5)具備與各種客人打交道的能力 |
酒店接待人員(前廳) | (1)客房預訂接待服務; (2)入住接待服務; (3)問詢服務接待; (4)總機服務; (5)禮賓服務; (6)商務服務; (7)行政樓層服務; (8)客戶關(guān)系維護 | (1)具有良好的文字和語言表達能力 (2)具有良好的英語或日語會話能力; (3)具有熟練使用酒店管理軟件、辦公軟件、辦公設(shè)備的能力; (4)具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和靈活的工作方法; (5)具備與各種客人打交道的能力 |
酒店接待人員(客房) | (1)客房樓層服務; (2)客房中心服務; (3)客房清掃服務; (4)迷你吧服務與管理; (5)公共區(qū)域的環(huán)境保潔服務; (6)洗衣房各崗位工種,并提供相應的服務 | (1)具有熟練使用客房清掃設(shè)備、洗衣房設(shè)備的能力; (2)具有良好的語言表達能力; (3)具有良好的團隊合作能力; (4)具有較強的觀察能力、判斷能力 |
酒店基層管理人員(主管、領(lǐng)班) | (1)配合部門領(lǐng)導的管理工作; (2)進行班組、部門的日常管理; (3)進行班組、部門的文化建設(shè); (4)協(xié)調(diào)與其他班組、部門的關(guān)系; (5)根據(jù)飯店發(fā)展的各項目標制訂本部門、班組的計劃 | (1)具有良好的語言表達能力和英語會話的能力; (2)具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和靈活的工作方法; (3)具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力; (4)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力 |
六、教學時間分配(按周分配)
學 期 | 學期周數(shù) | 理論教學 | 實 踐 教 學 | 入學教育 與 軍訓 | 勞動/機 動 周 | |||||||||
授 課 周 數(shù) | 考試周數(shù) | 技能訓練 | 課程設(shè)計 大型作業(yè) 畢業(yè)設(shè)計 | 企業(yè)見習 頂崗實習 | ||||||||||
內(nèi)容 | 周數(shù) | 內(nèi)容 | 周數(shù) | 內(nèi)容 | 周數(shù) | 周數(shù) | ||||||||
一 | 20 | 17 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
二 | 20 | 17 | 1 | 社會實踐 | 1 | 1 | ||||||||
四 | 20 | 17 | 1 | 中級服務師考證實訓、地方景點導游實訓 | 1 | 1 | ||||||||
六 | 20 | 17 | 1 | 客房實訓、地方景點導游實訓 | 1 | 1 | ||||||||
八 | 20 | 17 | 1 | 高級服務師考證實訓、華東線導游實訓 | 1 | 1 | ||||||||
十 | 20 | 0 | 0 | 畢業(yè) 設(shè)計 | 2 | 頂崗 實習 | 16 | 7 | 18 | 1 | 11 |
七、教學時間安排(見附表)
八、主要專業(yè)課程內(nèi)容及要求
(一)專業(yè)平臺課
序號 | 課程名稱(課時) | 主要教學內(nèi)容及要求 | 教學實施建議 |
1 | 餐飲服務與管理(340) | (1)掌握餐飲服務、運營及管理中所必需的基本理論和基礎(chǔ)知識; (2)熟悉餐飲服務的基本程序和方法; (3)熟悉餐飲服務與管理技能,達到餐廳服務高級服務師的水平 | 屬于實踐性較強的教學模塊,宜采用理實一體化或項目教學法 |
2 | 客房服務與管理(136) | (1)掌握客房服務、運營及管理中所必需的基本理論和基礎(chǔ)知識; (2)熟悉客房服務的基本程序和方法; (3)具有熟練的客房服務與管理等技能,達到客房服務高級服務師的水平 | 屬于實踐性較強的教學模塊,宜采用理實一體化或項目教學法 |
3 | 前廳服務與管理(136) | (1)掌握飯店前廳服務與管理的基本理論知識; (2)熟悉計算機軟件對客服務操作和管理程序; (3)熟悉飯店前廳部運行與管理的基本程序和方法; (4)具有熟練的大廳禮賓服務、總臺服務、總機服務等各項前廳服務技能; (5)了解飯店前廳服務與前廳部基層管理工作,達到前廳服務高級工的水平 | (1)配套Opera酒店管理教學軟件; (2)屬于實踐性較強的教學模塊,宜采用理實一體化或項目教學法 |
4 | 導游基礎(chǔ)知識(204) | (全國導游基礎(chǔ)知識) (1)掌握歷史、民俗、自然景觀、宗教、建筑、園林等知識,并能靈活運用于典型景觀的講解; (2)掌握中國著名手工藝品和土特產(chǎn)品知識,做好帶團工作中游客購物環(huán)節(jié)的服務; (3)掌握中國主要菜肴(如八大菜系)的知識,在導游工作中能根據(jù)游客的口味安排他們的餐飲 | (1)使用全國導游資格考試教材《全國導游基礎(chǔ)知識 》、《江蘇導游基礎(chǔ)知識》; (2)與導游資格考核相結(jié)合組織教學 |
(江蘇導游基礎(chǔ)知識) (1)掌握并靈活運用江蘇的地理知識、歷史概述、旅游資源來介紹江蘇; (2)掌握江蘇三大旅游區(qū)的城市概況及其主要景點; (3)了解江蘇工藝美術(shù)、風味美食等方面的知識 | |||
5 | 導游服務技能(102) | (1)掌握導游工作(全陪、地陪)程序; (2)掌握導游講解服務的內(nèi)容和方法,并根據(jù)游客的特點進行導游講解服務; (3)了解常見旅游故障的原因及其處理方法; (4)了解旅行社、飯店與旅行常識 | (1)使用全國導游資格考試教材《導游服務技能 》; (2)與導游資格考核相結(jié)合組織教學 |
6 | 導游法規(guī)知識(102) | (1)掌握旅行社管理法規(guī)制度、導游人員管理法規(guī)制度、旅游出入境管理法律法規(guī)制度、旅游法等知識; (2)運用旅游法的知識,分析和解決旅游接待中出現(xiàn)的實際問題; (3)能在導游工作中正確運用及宣講國家的方針政策 | (1)使用全國導游資格考試教材《導游法規(guī)知識 》; (2)與導游資格考核相結(jié)合組織教學 |
7 | 地方景點導游(136) | (1)掌握地方的自然、歷史、經(jīng)濟、文化、旅游等方面的知識和5-10個 景點的理論知識; (2)能進行15分鐘以上的城市概況介紹和即時的沿途講解; (3)能對地方某個景區(qū)的指定小景點進行5分鐘導游講解; (4)能依據(jù)游覽線路進行30分鐘以上的導游講解; (5)能在導游講解過程中運用多種講解技巧和組織技巧 | (1)屬于實踐性較強的教學模塊,宜采用理實一體化或項目教學法; (2)與導游資格考核相結(jié)合組織教學 |
(二)專業(yè)方向課
1.酒店方向:
序號 | 課程名稱(課時) | 主要教學內(nèi)容及要求 | 教學實施建議 |
1 | 飯店管理 (68) | (1)熟悉組織結(jié)構(gòu)類型和層次劃分、組織管理的內(nèi)容和組織制度; (2)明確飯店服務質(zhì)量的含義、內(nèi)容、特點; (3)了解飯店計劃與決策的基本內(nèi)涵和基本步驟,從整體上樹立飯店科學決策和管理的思想; (4)了解飯店集團的經(jīng)營形式及特點,清楚我國飯店集團的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 | (1)使用國家或江蘇省推薦的高職高專規(guī)劃教材; (2)以酒店企業(yè)現(xiàn)象案例分析為載體,讓學生在“講、讀、研、用.”的過程中提高對經(jīng)濟知識的應用技能 |
2 | 主題活動策劃 (136) | (1)掌握主題宴會活動的基本理論; (2)掌握主題餐臺設(shè)計的基本原理和設(shè)計理念,具備一定的創(chuàng)意; (3)掌握主題宴會活動策劃的基本方法; (4)掌握大型主題宴會活動的服務與管理 | (1)以案例教學為主,采用理實一體化教學模式,充分運用多媒體等教學手段; (2)采取任務評價、項目評價和目標評價相結(jié)合,知識考核和能力考核相結(jié)合,平時考核和綜合考核相結(jié)合 |
3 | 康樂服務與管理 (64) | (1)了解各康樂項目的特點; (2)了解康樂項目活動針對身體部位肌體健康的作用; (3)熟悉保健、美容等康樂活動的服務流程; (4)了解康樂項目的經(jīng)營知識 | (1)使用國家或江蘇省推薦的高職高專規(guī)劃教材; (2)采取任務評價、項目評價和目標評價相結(jié)合,知識考核和能力考核相結(jié)合,平時考核和綜合考核相結(jié)合 |
2.旅行社方向:
序號 | 課程名稱(課時) | 主要教學內(nèi)容及要求 | 教學實施建議 |
1 | 華東線導游 (136) | (1)掌握寧鎮(zhèn)揚導游、蘇錫常導游、滬杭導游、華東其他地區(qū)導游、華東主要旅游購物等知識; (2)了解華東區(qū)域?qū)в蔚膸F操作流程; (3)具備帶華東團的職業(yè)意識和職業(yè)能力; (4)能進行華東線旅游景點的講解以及處理帶團過程中的突發(fā)事件 | 采用任務驅(qū)動法或項目教學法的教學模式,充分運用多媒體等教學手段 |
2 | 航空票務知識(68) | (1)了解民航、機票、航空公司的基本知識; (2)能熟練掌握票務銷售、票務預訂等方面的操作技能; (3)能進行E-Term訂票軟件的操作 | 配置模擬航空票務系統(tǒng)軟件,在機房實施教學 |
3 | 旅行社經(jīng)營與管理 (64) | (1)明確旅行社基本業(yè)務,以及旅行社管理的基本內(nèi)容,旅行社管理的基礎(chǔ)理論; (2)了解旅行社的組團與接待業(yè)務,以及遇到特殊情況時的處理方法,能夠做到出現(xiàn)問題時合理解決,獨當一面; (3)了解國內(nèi)外大型旅行社集團的經(jīng)營形式及特點,以及我國旅行社業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 | 以案例教學為主,采用理實一體化教學模式,充分運用多媒體等教學手段 |
九、專業(yè)教師任職資格
(一)教學團隊要求
1.本專業(yè)的專業(yè)專任教師不少于9人,師生比不超過1:30。
2.專業(yè)負責人應具有副高及以上教師職稱,取得餐廳服務高級技師或客房服務技師、導游員、領(lǐng)隊、旅行社部門經(jīng)理等專業(yè)技術(shù)職務或執(zhí)業(yè)資格證書。
3.兼職教師占專業(yè)教師比例10%-30%。
(二)專任專業(yè)教師任職資格
1.取得教師職業(yè)資格證。
2.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,具備認真履行教師崗位職責的能力和水平,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
3.具有旅游類專業(yè)本科及以上學歷,具備理實一體化和信息化教學的基本能力和繼續(xù)學習能力。
4.獲得餐廳服務高級工或客房服務高級工、導游員以上職業(yè)資格,或取得非教師系列專業(yè)技術(shù)中級以上職稱,或獲得相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格。
5.每兩年到企業(yè)實踐不少于2個月。
(三)專業(yè)兼職教師任職資格
1.具備餐廳服務高級技師、職業(yè)經(jīng)理人、導游員、領(lǐng)隊、旅行社部門經(jīng)理等專業(yè)職稱的技術(shù)人員,或在本專業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽,具有豐富實踐經(jīng)驗和特殊技能的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠等。
2.需經(jīng)學校組織的教學方法培訓,每學期承擔不少于30學時教學任務。
十、實訓(實驗)條件
1.酒店方向:
序號 | 主要實訓(實驗)室 | 主要功能 | 主要設(shè)備及配置參數(shù) | |
名稱 | 數(shù)量 | |||
1 | 中餐服務實訓室(理實一體) | (1)中餐服務基本技能教學與訓練; (2)中餐服務與管理情景教學 | 直徑1.8米圓形餐臺 | 32張 |
工作臺 | 32張 | |||
多媒體教學設(shè)備 | 1套 | |||
2 | 西餐服務實訓室(理實一體) | (1)西餐服務基本技能教學與訓練; (2)西餐服務與管理情景教學 | 4×1.2米餐臺 | 12張 |
工作臺 | 24張 | |||
多媒體教學設(shè)備 | 1套 | |||
3 | 酒吧(咖啡廳)實訓室(理實一體) | (1)現(xiàn)代咖啡廳氛圍; (2)中外酒水知識,雞尾酒學習與調(diào)制教學及練習; (3)咖啡知識,咖啡制作及實訓; (4)酒吧、咖啡廳服務與管理情境教學 | 中外名酒展示組合柜 | 1套 |
各種調(diào)制器具 | 20套 | |||
制冷儲存設(shè)備 | 2臺 | |||
多媒體及音響放映設(shè)備 | 1套 | |||
4 | 主題活動策劃實訓教室(理實一體) | (1)餐巾折花學習及創(chuàng)作實訓; (2)插花教學及創(chuàng)作實訓; (3)主題活動策劃教學及實訓 | 多功能操作臺 | 10張 |
網(wǎng)絡教室(計算機) | 50臺 | |||
多媒體教學設(shè)備 | 1套 | |||
5 | 客房服務實訓室(理實一體) | (1)中式鋪床服務技能教學及實訓; (2)西式鋪床服務技能教學及實訓 | 1.2×2米席夢思床 | 20張 |
床頭柜 | 20個 | |||
操作臺 | 20個 | |||
多媒體教學設(shè)備 | 1套 | |||
6 | 模擬客房 | 客房清掃服務技能教學及實訓 | 標準間 | 5間 |
套間 | 3間 | |||
7 | PA實訓室 | (1)專業(yè)清潔器具及清潔劑使用等教學及實驗實訓場所; (2)酒店清潔器具及設(shè)備的使用及保養(yǎng),教學及實訓; (3)酒店清潔劑的使用教學及實踐 | 至少三種地毯清潔設(shè)備 | 3臺 |
至少5種型號的常用吸塵器 | 5臺 | |||
地面鋪設(shè)用材根據(jù)酒店常用材料分區(qū)域鋪設(shè) | 5種 | |||
能展示和保管酒店各種清潔劑展櫥。 | 1套 | |||
8 | 酒店管理軟件實訓室 | (1)現(xiàn)代化酒店管理教學; (2)國際集團酒店或品牌酒店主流軟件的教學與實訓 | 網(wǎng)絡教室(計算機) | 50臺 |
國際品牌酒店主流軟件 | 1套 |
2.旅行社方向:
序號 | 主要實訓(實驗)室 | 主要功能 | 主要設(shè)備及配置參數(shù) | |
名稱 | 數(shù)量 | |||
1 | 網(wǎng)絡教室 | (1)導游模擬講解; (2)航空票務模擬操作 | 電腦 | 41臺 |
耳麥 | 41套 | |||
投影 | 1套 | |||
打印機 | 1-2臺 | |||
2 | 形體訓練室 | (1)形體訓練; (2)職場禮儀訓練; (3)形象設(shè)計訓練 | 音響 | 1套 |
鏡子 | 4面 | |||
把桿 | 4根 | |||
3 | 導游實訓室 | (1)地方旅游工藝品鑒賞; (2)展覽講解訓練; (3)導游講解訓練 | 與旅游有關(guān)的實物、模型、沙盤、展板、多媒體等 | 各校自行安排 |
3.有較為完善的實訓基地管理制度,實驗實訓開出率80%以上,自開率70%以上。
4.生均專業(yè)圖書2冊以上,有一定數(shù)量的專業(yè)期刊。
5. 有一定的現(xiàn)代化教學設(shè)備(如計算機、錄音像設(shè)備、多媒體教學設(shè)備等),備有相應的專業(yè)教學磁帶、錄像片、光盤、多媒體課件等。
十一、畢業(yè)標準
1.學分要求
本專業(yè)學生畢業(yè)必須取得的最低學分為260學分。
2.職業(yè)技能證書要求
本專業(yè)學生畢業(yè)必須獲得以下專業(yè)技能證書:
(1)計算機全國一級B證書或其他類別同等級的計算機等級證書
(2)全國英語一級證書或飯店英語證書
(3)普通話等級證書(二級乙等以上,含二級乙等)
(4)全國導游資格證證書或高級餐飲服務師證書
3、其他要求
(1)志愿者服務
學生在校期間,前四學年每學年志愿者服務時間不低于8小時,志愿者服務時間以志愿者服務記錄卡上的記錄為準。
(2)學生體質(zhì)健康
學生在校期間,參加《國家學生體質(zhì)健康標準》測試,成績達到50分以上(含50分)。
十二、編制說明
(一)編制依據(jù)
1.《省教育廳關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的意見》(蘇政辦發(fā)〔2012〕194號)
2.《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導意見》(蘇教職〔2012〕36號)
(二)課時及學分分配
本方案的總學時為5142,其中公共基礎(chǔ)課為1902學時,占36.9%;專業(yè)平臺課1692學時,占32.9%;專業(yè)方向課268學時,占5.2%;專業(yè)技能項目實訓196學時,占3.8%;頂崗實習480學時,占9.3%;任選課520學時,占10.1%;其他類教育活動84學時,占1.6%。公共課基礎(chǔ)課與專業(yè)課專業(yè)技能課的課時比例為4.2:5.8。
本方案總學分為:299學分。原則上理論教學16-18學時計1學分,實訓課程1周計2學分,頂崗實習1周計1.5學分。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動,以1周為1學分。學生取得相應的學分即可畢業(yè)。頂崗實習總課時480,總學分24(以每周1.5個學分計算)。實訓周7周,總學分14(以每周2個學分計算)。
(三)頂崗實習
頂崗實習是學生在校學習的重要組成部分,是培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的主要教學環(huán)節(jié)之一。頂崗實習教學計劃由企業(yè)與學校根據(jù)生產(chǎn)崗位對從業(yè)人員素養(yǎng)的要求共同制訂,教學活動主要由企業(yè)組織實施,學校參與教學管理和評價。
(四)畢業(yè)設(shè)計
畢業(yè)設(shè)計是高職學生培養(yǎng)專業(yè)技能的重要組成部分,在畢業(yè)設(shè)計階段,組織學生圍繞旅游業(yè)或旅游企業(yè)中的問題撰寫相關(guān)畢業(yè)論文、調(diào)研報告、旅游產(chǎn)品或旅游項目策劃方案等。
(五)雙(多)證書管理制度
積極推行雙(多)證書管理制度,將實踐性教學安排與職業(yè)資格證書考核有機結(jié)合,學生在取得大專畢業(yè)證書的同時,還應取得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。鼓勵學生經(jīng)培訓并通過社會化考核取得與提升職業(yè)能力相關(guān)的其他技術(shù)等級證書。
(六)限選課開設(shè)
1.德育限選課:在心理健康、職業(yè)健康與安全、環(huán)保教育等課程中,限選1門課程,開設(shè)在第7學期。
2.文化限選課:在歷史、地理、旅游地理等課程中,限選2門課程,開設(shè)在第2、4學期。
(七)任意選修課開設(shè)
1.任選課程分為人文素質(zhì)類、專業(yè)技能類、社會實踐類等三類課程。
2.任選課課程:
(1)人文類:人文類課程主要是促使學生人文素養(yǎng)發(fā)展,如普通話、演講與口才、攝影技巧、名著賞析、書法、飲食文化、公共關(guān)系學、形體訓練、健美操、體育舞蹈……
(2)專業(yè)技能類:專業(yè)技能類課程主要開設(shè)專業(yè)技能拓展類課程,如人力資源管理、旅游日語、旅游粵語、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站設(shè)計、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、商務談判、市場調(diào)查與分析、形象設(shè)計、茶藝、插花、地方名人文化、酒店品牌認知、飯店財務管理、酒吧服務管理、咖啡、菜點酒水、Opera管理、目的地國概況、客源地培育與管理、景區(qū)活動策劃與營銷、主題公園建設(shè)、景區(qū)園藝、景區(qū)服務與管理、會展旅游、會展物流、會展組織與管理……
(3)社會實踐類:社會實踐類課程分為參觀考察類、市場調(diào)查類、志愿服務類……參觀考察類主要是考察景區(qū)線路,參與旅游博覽會、旅游交易會、會展活動等;市場調(diào)查類主要是為景區(qū)、旅行社等旅游企業(yè)進行市場調(diào)查;志愿服務類主要是參與旅游景區(qū)志愿者服務活動。
(八)調(diào)整說明
本實施性方案的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與江蘇省五年制高職旅游管理專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案一脈相承,另根據(jù)我校實際教學需求,對相關(guān)課程做出如下調(diào)整:
1.增設(shè)課程
(1)德育課程中增設(shè)《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育》,開設(shè)在第八學期。
(2)專業(yè)實訓課程中增設(shè)《創(chuàng)業(yè)實訓》,開設(shè)在第九學期,為期2周。
2.授課時間調(diào)整
(1)文化限選課中《旅游地理》由第3學期調(diào)整為第2學期。
(2)專業(yè)平臺課中《旅游心理學》由第4學期調(diào)整為第3學期;《客房服務管理》從第3-6學期各2課時調(diào)整為第5、6學期各4課時。
(3)任意選修課中“人文類”課程由第5-9學期調(diào)整為第2-6學期。
(4)畢業(yè)設(shè)計由第9學期調(diào)整為第10學期。
3.課時調(diào)整
(1)文化課中《英語》第1、2學期課時由4課時調(diào)整為6課時。
(2)專業(yè)平臺課中《餐飲服務與管理》第3、4學期課時由各2課時調(diào)整為各4課時。
(3)任意選修課中“專業(yè)技能類”課程第8學期4課時調(diào)整為2課時,第9學期10課時調(diào)整為12課時。
(4)頂崗實習18周調(diào)整為16周。