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經(jīng)濟管理系,原名財經(jīng)系,始建于1989年,幾經(jīng)變遷,從最初的管理科、社會科學教學部、財經(jīng)教學部再發(fā)展到目前的經(jīng)濟管理系。學生也由最初的50人發(fā)展到現(xiàn)在1000多人,辦學規(guī)模逐步擴大。專業(yè)設置也由過去專一的會計專業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在四個專業(yè):會計電算化、物流服務與管理、電子商務、市場營銷。經(jīng)濟管理系沿承了一貫的“以嚴治學、以德育人”的優(yōu)良傳統(tǒng),始終堅持“以服務為宗旨,以育人為中心、以就業(yè)為導向”的辦學理念。不斷探求教學改革創(chuàng)新,積極穩(wěn)妥開展實踐教學,建立了6個校外實習實訓基地,擁有會計電算化實訓室、會計手工實訓室、ERP沙盤實訓室、物流實訓室等多個專業(yè)技能實訓室。為學生提升操作技能提供了優(yōu)越的實習實訓環(huán)境。
一、專業(yè)特色鮮明
會計電算化專業(yè)是我校首批國家示范校重點建設專業(yè);物流服務專業(yè)是我國熱門的新興專業(yè);電子商務專業(yè)人才緊缺,社會需求量大。
二、明確教育理念
秉承“教書育人,服務育人,全過程育人”的治學方針,堅持“以素質(zhì)教育為基礎,以培養(yǎng)學生職業(yè)(崗位)能力為主線”的職業(yè)教育新理念,讓學生通過各種專業(yè)課程的學習與實踐環(huán)節(jié)的鍛煉,形成良好的職業(yè)道德素質(zhì),積累實用的專業(yè)技能,實現(xiàn)了學校與企業(yè)的零距離對接。
三、師資力量雄厚
擁有一支團結、勤奮、積極上進、責任心強的“雙師型”高素質(zhì)教師隊伍。20名任課教師中,本科及以上學歷為100%,高、中級職稱占90%,師資隊伍結構合理,為我系培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了可靠的保障。
四、加強教學管理
在教學中注重學歷教育與實際能力培養(yǎng),推進教學改革,扎實進行專業(yè)建設,從嚴治教,從嚴治系。
五、注重實習實訓
校內(nèi)積極開展實踐教學擁有會計電算化實訓室、會計手工實訓室、ERP沙盤實訓室、物流實訓室等多個技能實訓室。建立了6個校外實習實訓基地。為學生提高操作技能提供了優(yōu)越的實習實訓環(huán)境。
六、突出技能培養(yǎng)
畢業(yè)生專業(yè)技能突出,“雙證書”率達98%以上,學生在校期間即可獲得會計從業(yè)資格證、高級營銷員資格證、物流員資格證、珠算等級證等。
七、重視德育教育
著重培養(yǎng)學生誠信的思想品德、規(guī)范的職業(yè)道德,優(yōu)良的敬業(yè)精神和創(chuàng)新能力,畢業(yè)后受到就業(yè)單位的一致好評。
八、培養(yǎng)綜合素質(zhì)
連續(xù)五年會計技能比賽項目在省級技能大賽中榮獲團體一等獎。2013年參加全國職業(yè)院校中職會計技能比賽中,會計手工項目比賽榮獲團體一等獎。
九、提升就業(yè)質(zhì)量
始終以“高質(zhì)量就業(yè)”為宗旨,畢業(yè)生專業(yè)基礎扎實、職業(yè)能力突出、綜合素質(zhì)較高,深受用人單位歡迎,近三年畢業(yè)生就業(yè)率均為98%以上。
十、校企合作
多年來,經(jīng)濟管理系積極推行“校企合作,訂單培養(yǎng)”模式,根據(jù)“訂單學生校企共選、培養(yǎng)方案校企共定、教學資源校企共享、實訓就業(yè)校企共管、教學質(zhì)量校企共監(jiān)”的原則,不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)新渠道。
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