機電專業(yè)概況

我校機電專業(yè)是河南省品牌示范專業(yè)和鄭州市重點專業(yè)。培養(yǎng)能從事機械設備，數(shù)控加工、調試、維修、營銷、管理，具有較強實踐能力的中等應用型技能人才；培養(yǎng)機電產(chǎn)品加工以及機電設備銷售經(jīng)營、調試、維修、生產(chǎn)運行維護，工業(yè)機器人調試、運動編程、維修、生產(chǎn)運行維護，具有較強實踐能力的中等應用型技能人才；培養(yǎng)中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。本專業(yè)有包括河南省名師為代表的一流專業(yè)師資，有1600平方米的生產(chǎn)實訓車間和12個先進的機電實訓室，專業(yè)課實行“現(xiàn)代學徒制”實訓教學。

一、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應機電行業(yè)或機電職業(yè)領域第一線需要的，掌握機電技術應用的基本能力和基本技能，具備電氣技術和機械技術的基礎理論和專業(yè)知識，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德, 熟練進行機電產(chǎn)品生產(chǎn)與加工、機電設備安裝維護、機電產(chǎn)品市場營銷、機電產(chǎn)品技術支持售后服務、機電企業(yè)管理工作的技術應用型人才。

二、主要課程設置：

機械制圖、電工與電子技術、公差配合與技術測量、機械基礎、電子線路計算機輔助設計、單片機技術應用、機械設備控制技術、PLC控制技術、維修電工技術數(shù)控編程技術、焊接技術、機電一體化綜合實訓、鉗工技術訓練(實習周)、維修電工技術實習(維修電工中級工技能訓練)、焊接技術實習(焊工中級工技能訓練)、數(shù)控車加工實習(數(shù)控車工中級工)

三、就業(yè)方向:

電氣安裝與調試實訓設備

智能樓宇與安防工程實訓裝置

機電專業(yè)方向

機電技術應用專業(yè)是一個專業(yè)大類，而非一個專業(yè)。對于一個中等職業(yè)教育的學生而言，不可能被培養(yǎng)成為機電專業(yè)的全才，而應該根據(jù)崗位需求、學生的學習能力、學習興趣為他們確定好對應于崗位所需的技能專門化方向。從而讓學生走向社會有一技之長。

學校在廣泛進行市場調研的基礎上，對機電專業(yè)相應行業(yè)進行認真分析。我校的機電技術應用專業(yè)根據(jù)學生的認知規(guī)律和循序漸進的原則，制定了機電技術應用課程改革三大發(fā)展平臺。一是基礎技能訓練平臺，二是專門化方向發(fā)展平臺，三是能力拓展平臺。課程標準都已制定完畢。

專門化方向發(fā)展平臺由三部分組成：

①維修電工專門化方向發(fā)展平臺(項目課程包括：電工電子技術、機械制圖、電子線路計算機輔助設計、單片機技術應用、機械設備控制技術、PLC控制技術、維修電工技術、維修電工技術實習);

②機電設備安裝與調試專門化方向發(fā)展平臺(項目課程包括：機械制圖、電工電子技術、機械基礎、電子線路計算機輔助設計、單片機技術應用、機械設備控制技術、PLC控制技術、維修電工技術、機電一體化綜合實訓);

③數(shù)控加工技術專門化方向發(fā)展平臺(項目課程包括：機械制圖、電工電子技術、公差配合與技術測量、機械基礎、機械設備控制技術、數(shù)控編程技術、焊接技術、焊接技術實習、數(shù)控車加工實習)。

機電技術應用專業(yè)的學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時要選擇專門化方向發(fā)展平臺，并選擇相應課程進行學習