編制情況：現(xiàn)有117名教師，其中研究生學(xué)歷1人、本科學(xué)歷93人，?？茖W(xué)歷16人，高級(jí)職稱26人，中級(jí)職稱39人，大專以上學(xué)歷占100%，崗位合格率為100%。

      近年來(lái)，職業(yè)學(xué)校所有教師全部參加校、縣課改培訓(xùn)，先后有30余人次參加國(guó)培省培計(jì)劃， “雙師型”教師占專業(yè)教師數(shù)的21.2%，占在編專任專業(yè)教師的53.6%。

      表8

       同時(shí)通過(guò)以下方式加強(qiáng)教師培訓(xùn)：

      1.新教師見(jiàn)習(xí)期的培訓(xùn)。

      2.在職教師的繼續(xù)培訓(xùn)。

      3.到企業(yè)中聘請(qǐng)部分高技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，參與學(xué)校的教學(xué)和專業(yè)建設(shè)。

      4.利用寒暑假期對(duì)在職教師進(jìn)行培訓(xùn)，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

      5.開展技能大賽，通過(guò)比賽，激勵(lì)教師積極參與，提高專業(yè)教師的實(shí)踐能力。

      注重提高教師業(yè)務(wù)水平，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)選送青年骨干教師參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2015-2016學(xué)年，共派出教師23人次參加了省、市、縣業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平，而且提升了教師自身的實(shí)踐動(dòng)手能力。