福州第二技師學院簡介

學院概況

福州第二技師學院是1978年經(jīng)省政府批辦的公立全日制國家級重點技工院校，直屬于福州市人力資源和社會保障局的國家財政全額撥款的副處級事業(yè)單位。伴隨著國家改革開放，歷經(jīng)40年的辦學積累與沉淀，學院已形成雄厚的辦學實力和獨具特色的辦學風格，成為福建省重要的高技能人才培育基地。在校生從辦學初期的200人發(fā)展到現(xiàn)在3500人，教職工從20多人發(fā)展到現(xiàn)在159人，占地面積從40多畝發(fā)展到現(xiàn)在156.3畝。目前實訓場所46個，實習工位2322個，實訓設(shè)備總值近4000萬元，實訓設(shè)施設(shè)備到達省內(nèi)先進水平。

辦學特色

學院堅持走“以服務(wù)企業(yè)為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以產(chǎn)教融合為特色”的辦學理念，堅持 “突出技能特色，注重德能雙修，滿足就業(yè)需求，促進持續(xù)發(fā)展”的辦學方針，實行學制教育與職業(yè)培訓相結(jié)合的辦學模式。招收初、高中畢業(yè)生，推行工學結(jié)合，強化技能實訓，培養(yǎng)中、高級技能型人才。注重與福耀玻璃、冠捷電子、福州京東方、福清核電等知名企業(yè)開展校企合作，實行訂單培訓，為企業(yè)量身定制技能人才；注重與福建教育學院、福建信息技術(shù)學院等高校合作辦學，培養(yǎng)高技能人才；注重多元化辦學，開展高技能人才、下崗再就業(yè)、企業(yè)在崗技能提升、農(nóng)民工、退役士兵、庫區(qū)移民、重點企業(yè)緊缺工種、未成年社區(qū)矯正對象以及服刑人員等的技能培訓鑒定工作，取得了顯著成績。

專業(yè)建設(shè)

我院根據(jù)福州經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，目前已基本形成了以先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為特色，以機電制造加工技術(shù)、信息技術(shù)、汽車維修、商貿(mào)餐飲服務(wù)為主體，涉農(nóng)、幼教專業(yè)等共同發(fā)展的技工教育體系。機電類專業(yè)形成了以維修電工專業(yè)為龍頭，藝術(shù)課加工、汽車維修、汽車新能源技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村電氣技術(shù)等專業(yè)為支撐的專業(yè)群；計算機信息類專業(yè)形成了以計算機應(yīng)用專業(yè)為龍頭，以計算機動畫與3D打印技術(shù)、多媒體制作技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等專業(yè)為支撐的專業(yè)群；商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)形成了以中式烹飪專業(yè)為龍頭，以西式烹飪、中西面點、會計、美容美發(fā)、工商管理、室內(nèi)設(shè)計、農(nóng)村經(jīng)濟管理等專業(yè)為支撐的專業(yè)群。省級精品專業(yè)3個，常設(shè)專業(yè)16個，高級工專業(yè)10個。

先行先試

學院在全省技工院校中，于2002年率先實行學分制教學管理改革，于2004年率先建立學校質(zhì)量管理體系，于2007年率先實行“3+1”高級工辦班模式，于2011年率先建立職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理體系。2005年至今，為全省40多所技工院校建立質(zhì)量管理體系開展咨詢指導工作，為推廣技工院校質(zhì)量管理體系做出積極貢獻。這些改革，在全省技工院校起到示范作用。積極開展“教、學、做”一體化工學結(jié)合培養(yǎng)模式。積極開展個專業(yè)技能競賽，以賽促練、以賽促學、以賽促教，充分調(diào)動師生學習技能的的積極性和主動性，師生在國家級等各級各類技能競賽中取得優(yōu)異成績。

辦學成果

學院從一所普通技工學校，發(fā)展成為福建省首批重點技工學校、國家級重點技工學校、高級技工學校、技師學院。辦學40年來為社會輸送了合格的畢業(yè)生20254人，2001年以來為社會人員培訓鑒定技術(shù)人員23952人。學院與福州京東方聯(lián)辦的“品質(zhì)檢測班”、與福清核電開展的大學生“回爐”技校學技能的新員工培訓，與福清法院聯(lián)辦的“展翼之家”聯(lián)合幫扶基地等都已形成長效機制，中國青年報、人民法院報、福建日報均有報道。服務(wù)社會創(chuàng)出品牌，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

主要榮譽               

校園環(huán)境