2019年四川師范大學幼師學院招生簡章

四川師范大學幼師學院簡介

四川師范幼師學院是由四川師范大學與成工集團強強聯(lián)手共同組建，旨在為適應社會對學前教育型人才的需求，特別是滿足當前市場對雙語類幼師、藝術型幼師人才的準真空需要，適應學院學科和專業(yè)結構調整的需要。學院現(xiàn)已成為四川師范大學創(chuàng)新辦學模式、適應市場人才需求的創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)基地，是優(yōu)秀技師和工程師的搖籃。川師大系四川省人民政府舉辦的省屬重點大學，創(chuàng)建于1946年，集文、理、工、藝、體、教育、經濟、法學、管理等學科于一體，是國務院學位委員會批準的博士授權單位，同20多個國家和地區(qū)建立了固定的學術交流和人才培養(yǎng)關系,承擔了國家893項科研項目，已獲得省部級以上科研成果獎62項。成工集團教育產業(yè)將堅持“專注職業(yè)教育，致力高薪就業(yè)”的辦學理念，突破傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式，以全新的技能教育+學歷教育+素質教育模式，以市場需求為導向，以實現(xiàn)高薪就業(yè)為辦學目標，緊盯市場需求和變化，加大投入，加強師資力量，優(yōu)化教學設施，全面實施軍事化管理模式，實現(xiàn)全方位打造成工教育為“中國職業(yè)教育第一品牌”的近期目標。

學院位于成都市龍泉驛區(qū)洪河鎮(zhèn)惠王陵東路109號（川師東校區(qū)），東校區(qū)占地800余畝，建筑面積50余萬平方米，校園寬敞氣派、綠樹成蔭、花草繁茂，具有濃郁的歐式風格和園林特色，被《劉伯承元帥》劇組遴選為外景拍攝地。龍泉驛被稱為“國際旅游目的地”，學校交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校內各類軟硬件設施齊備，綠樹成蔭，公寓實行現(xiàn)代化管理，設有獨立衛(wèi)生間，熱水器、洗漱臺、衣柜、洗衣機、上網安裝了互聯(lián)網寬帶的有線接口和無線終端。每個公寓配有專職公寓老師和專職清潔工人，保安24小時輪換值班，給學生提供了一個舒適、安全的學習和生活環(huán)境。設有大小食堂；小吃部；小賣部；計算機中心；多媒體中心。學生活動中心；校醫(yī)室；學生心理輔導室；多功能活動廳；電子閱覽室。校園里組建了文學社、街舞協(xié)會、貽拳道協(xié)會等20多個學生社團，利用課余、節(jié)假日開展豐富多彩的文娛體育活動。設有標準足球場、籃球場、多媒體教室、閱覽室、形體訓練室、琴房，為學生的學習實踐提供良好的教學平臺。

四川師范大學幼師學院專業(yè)設置

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具備寬厚的科學文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學前教育基本理論、基礎知識與專業(yè)技能，具有較強保育能力、活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應當代學前教育改革和發(fā)展需要的幼兒教師及其他幼教機構的工作人員。

初等教育系

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能承擔小學語文、數(shù)學等學科的教學，并對其中一門學科具有專門研究，能勝任班主任工作、少先隊工作和教育教學管理工作，有較強的實施素質教育的能力和開展教育科學研究的能力，服務于小學教育、小學教育研究機構等行業(yè)，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質小學教師。

音樂教育專業(yè)（招收音樂學類考生）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基本理論素養(yǎng)，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有較扎實的音樂教學技能的，能夠熟練掌握音樂學科的基本知識、綜合專業(yè)技能、音樂教育理論及教學研究，全面發(fā)展的中小學教師及與音樂相關的應用型專門人才。

音樂教育專業(yè)（招收音樂學類考生）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基本理論素養(yǎng)，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有較扎實的音樂教學技能的，能夠熟練掌握音樂學科的基本知識、綜合專業(yè)技能、音樂教育理論及教學研究，全面發(fā)展的中小學教師及與音樂相關的應用型專門人才。

環(huán)境藝術設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會主義市場經濟需要，掌握現(xiàn)代化藝術設計的基本理論知識，具有熟練的實際操作技能，能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設計、室內設計等領域工作需要的德才兼?zhèn)洳⒕哂休^好的語言交流能力的設計行業(yè)高等技術應用性專門人才。

語文教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)的中小學語文教師及企事業(yè)單位文秘、行政等專門人才。