口腔專業(yè)介紹

我?？谇粚I(yè)始建于1981年，是山東省第一個開設本專業(yè)的學校，也是山東省重點專業(yè)和示范專業(yè)。隨著改革開放的深入發(fā)展，口腔專業(yè)得到了長足的發(fā)展，二十多年來，先后培養(yǎng)了六屆7個班的口腔醫(yī)學專業(yè)、十四屆18個班的口腔工藝技術專業(yè)的合格的畢業(yè)生共計1100余人，覆蓋全省各地和部分周邊省區(qū)，他們中大多數(shù)已成為各級各類醫(yī)療機構的骨干力量。目前，口腔專業(yè)在校生為三個年級、10個教學班。另外，本專業(yè)還有大專叢次的教學點，為在校中專生的繼續(xù)深造創(chuàng)造了良好的條件。

我?？谇粚I(yè)教師隊伍的職稱結構、學歷結構、年齡結構合理，教學經(jīng)驗豐富，科研水平較高?，F(xiàn)有專職教師18人，兼職教師3人，其中高級職稱16人，占本專業(yè)教師總數(shù)的76.2%；中級職稱5人，占23.8%；具有雙師型教師6人，占28.6%；教師的學歷全部為大學本科以上，其中碩士4人，占19%，2人正在攻讀在職研究生；教師隊伍中50歲以上者有4人，50歲以下者有17人。近年來在各類期刊上發(fā)表論文數(shù)十篇，在過去幾年中，有4名教師參加了衛(wèi)生部組織的第三輪規(guī)劃教材的編寫，參編的教材有《口腔解剖生理學》、《口腔內(nèi)科學》、《口腔外科學》、《口腔正畸學》。去年又有2人主編，6人參編了衛(wèi)生部中等職業(yè)教育規(guī)劃教材，主編、參編的教材有：中等職業(yè)學校醫(yī)藥衛(wèi)生類《口腔工藝技術專業(yè)》教學計劃和教學大綱；中等職業(yè)教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材《口腔正畸工藝技術》、《口腔疾病概要》、《口腔預防保健》、《口腔解剖生理學基礎》、《口腔修復材料學基礎》；今年，又有3人參加了衛(wèi)生部高職高專規(guī)劃教材《口腔解剖生理學》、《口腔外科學》、《可摘局部義齒修復工藝技術》的編寫工作。

口腔專業(yè)現(xiàn)有口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔修復（正畸）、口腔解剖生理、口腔高頻鑄造、口腔烤瓷實驗室和口腔實驗準備室以及口腔門診、口腔技工中心共計9個實驗（見習）室。今后將逐步加大投入，擬新建模擬口腔門診教學實驗室、模擬口腔醫(yī)學影像教學實驗室等，進一步完善和提高現(xiàn)有實驗室的教學設施建設。實驗設施先進、裝備精良、管理規(guī)范，設備儀器符合或高于國家中等衛(wèi)生學校專業(yè)設置標準。充分利用實驗室的有利條件，以提高學生的實踐技能操作水平，實驗開出率達95% 以上，為培養(yǎng)具有從事口腔工藝技術職業(yè)能力、在第一線工作的高素質勞動者打下良好的基礎。

自1993年開辦口腔門診部以來，隨著學校機構改革和管理力度的加大，門診量達1萬/年人次之多，經(jīng)濟效益逐年遞增。2001年，學校又投巨資更換了門診設備，重新裝修了口腔門診部。自去年起，學校又積極籌備口腔醫(yī)院的建設，在擴大影響、增加效益的同時，也為學生臨床見習和實習提供了良好的實踐教學基地，對于學校走產(chǎn)教結合的路子探索出了一套可行性經(jīng)驗。

口腔專業(yè)的學生在畢業(yè)實習的當年即可進入大專班繼續(xù)學習。學校為畢業(yè)生推薦就業(yè)機會，鼓勵學生自創(chuàng)、自謀職業(yè)，每年學生的就業(yè)率高達90%以上。今年起，德國政府和漢森公司經(jīng)我國政府同意在青島市設點，每年選派20名學生去德國學習培訓，部分優(yōu)秀生可留德工作，其他學生則可進入設在青島的實驗室工作，待遇豐厚，為畢業(yè)生出國深造培訓和工作提供了十分難得的機會，引起了廣大畢業(yè)生的深切關注。 2004年開始招收“三、二”連讀大專班。