高級工程師、高級講師、高級技師多名;被政府部門授予“廣東省技術能手”2人;出國培訓3人、國家級骨干教師培訓9人、省級骨干教師培訓3人。學校“專利”大戶:已擁有國家專利30多項。實訓設備技術先進、品種齊全、數(shù)量充足、設備總值達千萬元:三坐標測量儀、3D打印機、數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控電火花機床、數(shù)控線切割機床、普通車床、普通銑床、普通磨床、沖床、注塑機、熱處理爐等設備一應俱全。
專業(yè)優(yōu)勢:珠三角應用最廣泛的三個專業(yè):數(shù)控、模具、機電,其中“數(shù)控技術應用”專業(yè)是省重點專業(yè)。
數(shù)控(車、銑)中級工證書、車工中級工證書、鉗工中級工證書、計算機輔助設計繪圖員(CAD)中級工證書、維修電工中級工證書、計算機等級證書等。
機械技術系開設有機電技術應用、機電技術應用(電梯運行與維護方向)、數(shù)控技術應用、模具制造技術四個專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握機電技術基礎知識和基本技能,能熟練操作、維護常用機電設備,具備設備、自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試和營銷、技術服務的初步能力,具有良好的職業(yè)道德、較高職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:機械制圖、機械制造技術基礎、電工電子技術基礎、CAD繪圖技術、電氣與PLC控制技術、液壓與氣壓技術、機械制造工藝學、電工實訓、車工實訓等。
技能證書:車工中級工證、計算機輔助設計繪圖員(CAD)中級工證、維修電工中級工證。
就業(yè)方向:面向各行業(yè),從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修、檢測以及機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等工作。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)招收有志于從事電梯安裝、維護與維修工作,身體健康、具有初中畢業(yè)以上學歷或具有同等學歷者,基本學制為三年。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,掌握電梯的結(jié)構(gòu)與原理等基礎知識,具有電梯安裝、維護保養(yǎng)與維修等操作技能的中、初級技術性操作人員。
主干課程:電力拖動、可編程控制器原理與應用、PLC\變頻器與觸摸屏綜合應用、變頻控制技術、電梯/扶梯機構(gòu)與原理、電梯電氣控制原理、電梯安裝與維修、電梯行業(yè)電梯企業(yè)見習、電梯操作安全規(guī)范等。
技能證書:維修電工中級工證、電梯機械安裝維修(T1)、電梯電氣安裝維修(T2)。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電梯安裝、維保企業(yè),從事的工作主要有:垂直電梯及自動扶梯的安裝、保養(yǎng)與維修、安裝工程項目管理、安全管理等。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握數(shù)控加工技術的基礎知識和基本技能,能熟練操作、維護數(shù)控加工設備,具備工藝制定、數(shù)控加工編程和生產(chǎn)、質(zhì)量管理的基本能力,具有良好的職業(yè)道德、較高職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:機械制圖、AutoCAD繪圖、電氣控制技術、液壓與氣壓技術、數(shù)控加工技術、數(shù)控機床操作實訓、電加工機床操作實訓、計算機三維繪圖、計算機輔助編程(CAM)等。
技能證書:計算機輔助設計繪圖員(CAD)中級工證、數(shù)控車中級工證、數(shù)控銑中級工證。
就業(yè)方向:面向各行業(yè),從事數(shù)控設備的操作、安裝、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作,也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、設備管理、質(zhì)量檢測、產(chǎn)品銷售與技術服務等工作。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握模具制造技術基礎知識和基本技能,能熟練操作模具加工設備,具備沖壓與塑料成型模具的裝配、調(diào)試與維護能力,具有良好的職業(yè)道德、較高職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:機械制圖、模具工程技術、CAD繪圖技術、機加工實訓、鉗工實訓、數(shù)控機床操作實訓、電加工機床操作實訓、沖壓模結(jié)構(gòu)與制造、塑料模結(jié)構(gòu)與制造、模具制造與裝配綜合訓練等。
技能證書:鉗工中級工證、模具工中級證、計算機輔助設計繪圖員(CAD)中級工證、數(shù)控車(銑)中級工證。
就業(yè)方向:面向各行業(yè),從事模具制造,包括金屬、塑料等制品的成型工藝編制,沖壓與塑料成型機械的安裝、調(diào)試與維護,模具的裝配、調(diào)試與維護;也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場模具制造工藝及裝備的技術與管理工作。