吉林工貿(mào)學(xué)校始建于1956年，是第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)單位。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)，教職工253人，在籍學(xué)生近4000人。學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)注重以修身為基礎(chǔ)，以技能為重點(diǎn)，以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向。以培養(yǎng)“德藝雙馨、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)人為育人目標(biāo)，寓教于樂(lè)，關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。實(shí)施“校企共育，工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，形成了“出口暢，入口旺，中間保質(zhì)量”良性循環(huán)辦學(xué)特色。學(xué)校始終致力于德育內(nèi)容與方法創(chuàng)新的研究，不斷整合德育內(nèi)容和形式，構(gòu)建了 “三三制”德育模式，打造出以 “四四工程”為載體的德育特色，促進(jìn)學(xué)生心理、知識(shí)、技能、素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有樂(lè)隊(duì)、禮儀隊(duì)及中藥制藥、汽車(chē)維修等專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)小組，各專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽選手在各級(jí)各類(lèi)的比賽中均取得較好成績(jī)。學(xué)校緊跟國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展的步伐，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)立校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色興校”的辦學(xué)理念，突出“服務(wù)和育人”兩大功能，抓住“專(zhuān)業(yè)和就業(yè)”兩個(gè)核心，一手抓規(guī)模，一手抓質(zhì)量，圍繞產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè)，校企合作，訂單培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送了大批技術(shù)技能人才，以特有的辦學(xué)模式和辦學(xué)成果，躋身于第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校行列。