化州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹招待黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以素質(zhì)教育為根本的職業(yè)教育辦學(xué)思想，強(qiáng)化以誠(chéng)信、敬業(yè)、協(xié)作為核內(nèi)容的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)、文化素質(zhì)教育和身心健康教育，注重培養(yǎng)受教育者的敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。積極探索職業(yè)教育教學(xué)的新思路，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批具有一技之長(zhǎng)、多能一專的的初、中級(jí)專門人才。學(xué)校以雄厚的軟硬件條件，良好的辦學(xué)成績(jī)，獲得了社會(huì)的廣泛贊同，成了粵西的一所名校。學(xué)校堅(jiān)持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)方向，走產(chǎn)教結(jié)合、聯(lián)合辦學(xué)的路子，多渠道、多層次、多形式辦學(xué)。已建立起了以職業(yè)高中，以各種中短期培訓(xùn)為輔助的靈活的辦學(xué)體制。先后與武漢、廣州、湛江、茂名等地的多所學(xué)校進(jìn)行了聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校始終以教學(xué)為中心，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)、突出技能、因材施教、適應(yīng)發(fā)展“的教學(xué)原則。建立了以教學(xué)、科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科技推廣、社會(huì)服務(wù)一體化的辦學(xué)體制，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本大計(jì)，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高，重視學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，在”抓規(guī)范、樹形象、抓改革、建特色“的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化管理育人；注重基礎(chǔ)教學(xué)，強(qiáng)化技能培養(yǎng)；注重適應(yīng)教育，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生在校期間學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。全面改革辦學(xué)模式：一是開展聯(lián)合辦學(xué)，拓寬了辦學(xué)領(lǐng)域、增加了就業(yè)渠道。二是改革課程設(shè)置，將計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)口語(yǔ)、實(shí)用文寫作、法律教育和就業(yè)能力培養(yǎng)作為學(xué)生必修課，培養(yǎng)了實(shí)用人才。三是實(shí)行多級(jí)分流，對(duì)在校生進(jìn)行三次分流，分別列入對(duì)口升學(xué)班、專業(yè)長(zhǎng)班和技能強(qiáng)化班，貫徹了因材施教原則。四是落實(shí)專業(yè)責(zé)任，讓有識(shí)之士出謀，讓有錢之士出資，讓有志之士出力，增加了辦學(xué)活力，提高了辦學(xué)效益。學(xué)校為學(xué)生開辟了蘇南就業(yè)市場(chǎng)、高校求學(xué)深造的多出路成才發(fā)展道路。近年來(lái)，高考?？粕暇€率100%，錄取率一直保持95%以上，學(xué)生畢業(yè)后全部成才，就業(yè)率98%以上。