最大的不同是中國高中課程是用中文學中文考，A-Level是用英文學英文考。如果孩子要在一個全英文環(huán)境中讀本科，高中階段就體驗這樣的環(huán)境，對孩子順利對接大學的學習生活是肯定有益處的。不同體現(xiàn)在很多方面，但以下幾點肯定對不愿意走應(yīng)試路線的中國孩子來說很受用：

一、A-Level可以讓學生選課，不喜歡數(shù)學或者大學要學文科的孩子可以繞開數(shù)學！即使是數(shù)學，A-Level也提供更細致的數(shù)學分科，讓有能力有興趣的學生學得更深入；

二、我們的高考是分值制，差一分都看得出來，而且往往可能因為一分之差而失去一些機會，但A-Level是等級制計分，學生在哪個層級就學到哪個程度，不至于為了多考一兩分而題海戰(zhàn)術(shù)；

三、A-Level從理論上來說不限考試次數(shù)，但是由于高中只有三年且考試時間集中，所以，從實際來說，一門課程孩子們一般可以有兩次考試機會；

四、A-Level是標準性的考試：我確定標準，你達到標準就能夠出好成績，不出偏題和怪題，但中國的高考是篩選性的考試，必須有一定量的難題。基于這幾個特性，中國孩子們學習A Level并取得好成績并不是難事。

五、如果學習了A-Level課程，去英國上大學可以免一年預(yù)科，直接讀大一（英國大學標準學制三年）；如果是中國普通高中畢業(yè)，則需要在國內(nèi)或者英國讀一年預(yù)科課程，才能進入大一。也就是說，A-Level可以讓孩子們節(jié)省一年的時間完成英國本科學業(yè)。

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