阜陽幼兒師范高等??茖W校是經(jīng)安徽省人民政府批準設置、國家教育部備案的公辦全日制普通高等??茖W校。學校前身系誕生于1907年的阜陽師范傳習所,1914年更名為安徽省立第三師范學校,1934年重組為安徽省立潁州師范學校,1950年學校更名為阜陽師范學校,2015年2月成功實現(xiàn)辦學層次升格,并正式更名為阜陽幼兒師范高等專科學校。這里是阜陽師范教育的發(fā)祥地,也是皖北基礎教育的搖籃。
學校坐落在中原經(jīng)濟區(qū)東部門戶城市、皖北重鎮(zhèn)——阜陽。這里鐘靈毓秀、人文薈萃,歷史文化源遠流長,我國著名的文化精英管子、老子、莊子,曹操、曹丕、曹植,歐陽修、蘇軾、曾鞏等賦予了這片土地厚重的歷史底蘊。學校地處阜陽職教園區(qū)核心區(qū),毗鄰古潁州西湖、阜陽高鐵西站、皖北地區(qū)4C級機場,環(huán)境怡人,交通便捷,區(qū)位優(yōu)越。學校占地1313畝(含岳家湖新校區(qū) 1000畝),校舍建筑面積9.42萬平方米,建有學前教育實訓室、教師技能訓練中心等實驗實訓室。圖書館藏紙質(zhì)圖書35萬冊,電子圖書25萬冊,各類學術期刊300多種。有附屬幼兒園1所,校外教育實習基地51個,建有省級示范實驗實訓中心3個、市級培訓中心1個。
學校堅持開放辦學,擴大交流合作。開展校校合作,先后與韓國中部大學、安徽師范大學、阜陽師范大學等多所高校建立合作關系,在師生交流、教師培訓等方面有了新拓展。與淮北工業(yè)與藝術學校、亳州幼兒師范學校、肥西師范學校等學校簽訂合作辦學框架協(xié)議,學校對外影響日益擴大。深化校地合作,與阜陽市教育局合作成立阜陽市教師發(fā)展學院,加強中小學幼兒園教師、校長職后繼續(xù)教育,年培訓萬余人次。
新時代開啟新征程,新使命呼喚新作為。學校將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立新發(fā)展理念,落實立德樹人根本任務,秉承“明德樹人,行為師表”校訓,堅守“為幼為小,為師為范”辦學理念,著眼于高等教育、職業(yè)教育和教師教育發(fā)展的新形勢,搶抓國家新時代教師隊伍建設改革的新機遇,按照“雙高”標準,全面實施“特色立校、質(zhì)量強校、文化興校、開放活?!卑l(fā)展戰(zhàn)略,為實現(xiàn)特色鮮明、全國知名的高水平幼兒師專的建設目標而不懈奮斗!
2022年阜陽幼兒師范高等??茖W校分類考試招生總計劃790名,其中面向高中畢業(yè)生435人,面向中職畢業(yè)生355人。
專業(yè)名稱 | 學制 | 面向普通高中 | 面向中職 | 退役士兵 | 革命老區(qū)專項計劃 | 學費(元/年) | 備注 |
早期教育 | 3 | 40 | 40 | 3200 | 師范 | ||
學前教育 | 3 | 45 | 45 | 3200 | 師范 | ||
小學教育 | 3 | 50 | 3200 | 師范 | |||
小學語文教育 | 3 | 50 | 3200 | 師范 | |||
音樂教育 | 3 | 30 | 50 | 5000 | 師范 | ||
美術教育 | 3 | 30 | 50 | 5000 | 師范 | ||
小學科學教育 | 3 | 50 | 3500 | 師范 | |||
現(xiàn)代教育技術 | 3 | 20 | 40 | 3500 | 師范 | ||
應用英語 | 3 | 40 | 3200 | ||||
嬰幼兒托育服務與管理 | 3 | 40 | 40 | 3200 | |||
體育教育 | 3 | 30 | 50 | 3500 | 師范 | ||
舞蹈表演 | 3 | 10 | 40 | 5000 |
備注:1.所有專業(yè)均文理兼招,不分文理科,統(tǒng)一錄取。
2.最終招生專業(yè)及計劃以教育廳下達為準。
(一)錄取規(guī)則
1.面向普通高中計劃:錄取遵循“志愿優(yōu)先”原則,即根據(jù)考生的第一專業(yè)志愿,按照考生入學測試成績從高分到低分依次錄取,若第一專業(yè)志愿無法滿足,則根據(jù)第二專業(yè)志愿從高分到低分依次錄取,依此類推,進行后續(xù)專業(yè)志愿錄取。當考生所填報的專業(yè)志愿均無法滿足時,若填報專業(yè)服從志愿,則由學校調(diào)劑到有空余計劃的專業(yè),若未填報專業(yè)服從志愿,則不予錄取。錄取時,若考生入學測試成績相同,則音樂教育專業(yè)按演唱、舞蹈形體與器樂演奏成績順序,從高分到低分依次錄?。晃璧副硌輰I(yè)按舞蹈形體展示、演唱形式成績順序,從高分到低分依次錄取;美術教育專業(yè)按素描、色彩基本理論知識、美術欣賞、審美素養(yǎng)成績順序,從高分到低分依次錄取;體育教育專業(yè)按立定跳遠、實心球成績順序,從高分到低分依次錄??;其他專業(yè)(早期教育、學前教育、小學教育、小學語文教育、小學科學教育、現(xiàn)代教育技術、應用英語、嬰幼兒托育服務與管理)按自我學習能力、信息處理能力、數(shù)字應用能力、溝通表達能力、團隊合作能力成績順序,從高分到低分依次錄取。
2.面向中職計劃:錄取遵循“志愿優(yōu)先”原則,即根據(jù)考生的第一專業(yè)志愿,按照考生入學測試成績從高分到低分依次錄取,若第一專業(yè)志愿無法滿足,則根據(jù)第二專業(yè)志愿從高分到低分依次錄取,依此類推,進行后續(xù)專業(yè)志愿錄取。當考生所填報的專業(yè)志愿均無法滿足時,若填報專業(yè)服從志愿,則由學校調(diào)劑到有空余計劃的專業(yè),若未填報專業(yè)服從志愿,則不予錄取。錄取時,若入學測試成績相同,則按專業(yè)能力測試成績從高分到低分依次錄取。音樂教育專業(yè)能力測試相同,則按樂理、視唱練耳、音樂欣賞、中西方音樂史成績順序,從高分到低分依次錄取;舞蹈表演專業(yè)按樂理、舞蹈基礎知識、中西方舞蹈史、音樂欣賞成績順序,從高分到低分依次錄??;美術教育專業(yè)按素描基礎、色彩基礎、美術欣賞、審美素養(yǎng)成績順序,從高分到低分依次錄取;體育教育專業(yè)按田徑基礎、球類基礎、體操基礎、體育基礎知識成績順序,從高分到低分依次錄??;學前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)按綜合知識、學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學成績順序,從高分到低分依次錄取;現(xiàn)代教育技術專業(yè)按C程序設計語言、計算機網(wǎng)絡、計算機基礎知識、辦公軟件成績順序,從高分到低分依次錄取。
3.技能拔尖人才。
(1)獲得全國職業(yè)院校技能大賽、世界技能大賽、中國職業(yè)技能大賽(國家級一類大賽)三等獎及以上(或前10名)的中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生。
(2)獲得全國職業(yè)院校技能大賽、世界技能大賽安徽省選拔賽一等獎的中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生。
(3)具有高級工或技師資格(或相當職業(yè)資格),獲得縣級勞動模范或先進個人稱號的在職在崗中等職業(yè)學校畢業(yè)生。
符合以上條件報考我校與獲獎賽項相同或相近專業(yè)且文化素質(zhì)測試合格的考生請?zhí)顚憽睹庠嚿暾埍怼?,并附相關材料,于4月21日前提交至我校招生辦公室用于資格審核,學??己斯竞罂擅庠囦浫。唧w流程請登陸我校招生信息網(wǎng)。
(二)計劃調(diào)整原則
錄取過程中,在不突破招生總計劃和確保公平公正的基礎上,結(jié)合學校辦學條件、生源報考情況,對專業(yè)間計劃或面向普通高中畢業(yè)生、面向中職畢業(yè)生間計劃作相應調(diào)整。
(三)錄取確認
1.學校預錄?。?022年5月5日前,我校招生網(wǎng)公示預錄取考生信息。
2.考生錄取確認:2022年5月11日-12日,預錄取考生登錄,選擇我校進行錄取確認,確認后即被我校正式錄取。未在規(guī)定時間選擇我校進行錄取確認的考生視為放棄錄取資格。2022年5月28日前,我校招生網(wǎng)公布正式錄取考生信息,錄取通知書隨普通高考錄取考生一并寄發(fā)。